五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案--18慈母情深人教新課標(biāo)(編輯修改稿)
2025-10-17 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作，如此賺錢，可當(dāng)兒子向他要錢，說(shuō)要買一本書時(shí)，母親是怎么做的？又是怎么說(shuō)的？四、回歸整體，讀懂母愛(ài)。我手里的哪是錢呢？是什么？（愛(ài)，心血）這是怎樣的愛(ài)？這無(wú)私，偉大，純真的愛(ài)匯成四個(gè)字，那就是——讀題。這慈母情深就在這“震耳欲聾的噪聲”里，這慈母情深就在這“疲憊不堪的身體”里，這慈母情深就在這“毫不猶豫的一塞”里，讀題—五、傾訴體會(huì)，贊美母愛(ài)。師：有一種愛(ài)，讓人淚流滿面，有一種愛(ài)讓人心靈震撼，同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，回憶一下我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你想到了什么？此時(shí)你一定有很多話要說(shuō)，拿起筆，可以寫你的決心，寫你的悔恨，寫你的懂事，寫你的幸福，等等。不管寫什么，但是“我的母親”這個(gè)詞不能少寫3次。生寫。請(qǐng)生讀讀寫的內(nèi)容。師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)也是偉大、無(wú)私的。這種愛(ài)，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，今天回到家請(qǐng)大膽地向媽媽表出達(dá)我們共同的心聲：媽媽，我愛(ài)你！板書設(shè)計(jì)鼻子一酸 18 慈母情深我的母親 立刻震耳欲聾 塞第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《慈母情深》評(píng)課稿母親和靈魂是梁小生的小說(shuō)母親在一節(jié)，是一首歌的母親的贊美。是關(guān)于窮苦和努力工作的母親無(wú)視同事的勸阻，不要猶豫地給錢給我買青少年守衛(wèi)的事情，表現(xiàn)母親的善良，善良和我母親的愛(ài)。但從實(shí)際的學(xué)生有一定的距離，并給學(xué)生留下深刻印象，讓學(xué)生有效接受，感染和內(nèi)化，不是一件容易的事。聽(tīng)老師王寶珍教導(dǎo)母親和靈魂課，給我最深刻的感受是以下幾個(gè)方面：首先，王寶珍教師抓住了酸的鼻子，充分發(fā)揮了學(xué)生的主要作用，讓學(xué)生找到了一種類似鼻子的語(yǔ)句。而這些句子，它是描述圖像，表達(dá)生動(dòng)的聲明。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)使他的鼻子變酸的句子時(shí)，老師是讓學(xué)生反復(fù)仔細(xì)檢查關(guān)鍵字，在現(xiàn)實(shí)和想象力之間繼續(xù)進(jìn)來(lái)，出來(lái)。教師通過(guò)指導(dǎo)，靈感，讓學(xué)生理解深刻的詞隱藏在震耳欲聾的聲音中，隱藏在七十八臺(tái)縫紉機(jī)噪音震耳欲聾。母親在這樣的環(huán)境下年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作。第二，他的權(quán)利，深深地呈現(xiàn)的情緒。王寶珍老師的語(yǔ)言充滿了意義 愛(ài)，扮演整個(gè)教室的角色。在空氣鼓泡流中總是有一個(gè)移動(dòng)。王的語(yǔ)言聰明，充滿鼓舞，能夠調(diào)動(dòng)孩子的熱情。和學(xué)生有愛(ài)進(jìn)入國(guó)家，愛(ài)情，促進(jìn)情況。王的文學(xué)語(yǔ)言是深刻的，用清晰的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意義。使用語(yǔ)言表達(dá)非常豐富，坐在她的教室里是一個(gè)快樂(lè)的精神體驗(yàn)過(guò)程，非常佩服王寶珍老師深厚的個(gè)人素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。三，深入咀嚼，不斷充滿人的形象。王寶珍老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)，如字符描述薄，裂紋等，讓學(xué)生通過(guò)表演關(guān)鍵詞討論愛(ài)，想象，交流，體驗(yàn)讓母親賺錢困難，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，學(xué)生在討論火花的思維，在研究中激發(fā)創(chuàng)新的靈感，在交流語(yǔ)言魅力的感覺(jué)，在咀嚼母親的形象更充實(shí)，感覺(jué)母親和靈魂。不僅指導(dǎo)學(xué)生感受人物，而且滲透寫作方法，一個(gè)良好的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)。這是聽(tīng)這個(gè)教訓(xùn)我覺(jué)得最深的地方，有很少的建議是 深的這個(gè)類是真的，它適合于大聲朗讀的感覺(jué)。在這類教學(xué)中，如果閱讀作為突破，閱讀整個(gè)教學(xué)過(guò)程一直是引導(dǎo)學(xué)生感受母親的疲勞和困苦后的閱讀感覺(jué)。學(xué)生理解母親辛苦工作之后的其他句子，然后練習(xí)朗讀，讓學(xué)生抓住詞語(yǔ)，字跡深刻地理解母親的感受深刻，深刻，深刻，課堂教學(xué)會(huì)更好。什么是值得探索是如何讓學(xué)生進(jìn)入文本。第四篇：五年級(jí)上冊(cè)慈母情深公開(kāi)課教案1公開(kāi)課教案課題：《慈母情深》［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1．認(rèn)知“陷、碌、攥”3個(gè)生字。理解失魂落魄、震耳欲聾、龜裂三個(gè)詞語(yǔ)。2．理解母親工作環(huán)境之惡劣，感受母親的慈祥與善良，體會(huì)母愛(ài)的深沉。、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)母親的思想感情。［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］通過(guò)描寫母親的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)母親的思想感情。［學(xué)習(xí)難點(diǎn)］體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)母親的思想感情。［教學(xué)課時(shí)］：1課時(shí)。［學(xué)習(xí)過(guò)程］一、課前談話：同學(xué)們，跟大家一起學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子特別有靈性。在今天上課之前，我們來(lái)做一道計(jì)算題，向來(lái)聽(tīng)課的老師展示一下我們的智慧好嗎？請(qǐng)看大屏幕：有這樣一個(gè)家庭，家中共有6口人，其中孩子有5個(gè)，只有母親在掙錢養(yǎng)家。母親每月的工資是27元，問(wèn)：這家人一天的生活費(fèi)最多是多少？一元五角錢相當(dāng)于一個(gè)人幾天的基本生活費(fèi)？進(jìn)行課前談話后，讓孩子靜息，不愧是五（2）班的孩子，你們的計(jì)算水平真高。孩子們，一個(gè)人要做好一件事情必須得靜心，我們要想上好這堂課也應(yīng)該先把我們的心靜下來(lái)。二、小詩(shī)配樂(lè)，導(dǎo)入課題1．小詩(shī)配樂(lè)。（《假如愛(ài)有天意》）? 冬天在窗邊，夏天在門旁，? 她是我們的守望人，? 她會(huì)為我們的晚歸而焦慮不安。? 她從不會(huì)忘記，在我們身上傾注全部的愛(ài)? 因此，我確信，無(wú)論我們?cè)谀睦铮? 身上都系著她的牽掛。同學(xué)們，這首小詩(shī)描述的是—— 生：母親。正如詩(shī)中所說(shuō)，母親是我們的守望人，無(wú)論我們走到哪里，身上都系著她的牽掛。今天我們要學(xué)習(xí)的課文《慈母情深》，將讓我們深深地感受一番母愛(ài)。2．板書課題，齊讀課題。三、初讀課文，預(yù)設(shè)問(wèn)題：通過(guò)朗讀，你了解這篇文章的創(chuàng)作背景嗎？ 預(yù)設(shè)答案：是，請(qǐng)同學(xué)介紹，再出示PPT。不是，出示PPT，請(qǐng)同學(xué)讀。，預(yù)習(xí)檢驗(yàn)。（1）昨天大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)這篇課文，那我們先來(lái)檢驗(yàn)字詞。出示生字“陷、碌、攥”，學(xué)生認(rèn)讀。這里有個(gè)字筆畫比較多，是哪個(gè)字？大家一起來(lái)說(shuō)——“攥”師范寫“攥”，范寫后：來(lái)同學(xué)們，伸出你的右手，張開(kāi)你的左手，在手掌心清清楚楚地寫下這個(gè)“攥”字。已經(jīng)記住的同學(xué)請(qǐng)將左手牢牢攥緊。（2）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的課堂學(xué)習(xí)單，根據(jù)課文完成第一題。（）的噪聲（）的脊背（）的口罩（）的眼睛（）的毛票（）的手指 沒(méi)完成的同學(xué)聽(tīng)已經(jīng)完成的，正音，投影正字形。預(yù)設(shè)：龜裂的龜字讀音。震耳欲聾：手和桌子合作拍出震耳欲聾的聲音（幫助學(xué)生理解震耳欲聾，突出母親工作環(huán)境惡劣）極其瘦弱的脊背：怎么工作的？找出母親工作的動(dòng)作。坐、彎腰、俯（日復(fù)一日，年復(fù)一年的勞作，讓母親的背看起來(lái)極其瘦弱，可展示自己的背）褐色的口罩：原來(lái)的口罩是什么顏色的？白色的。為什么媽媽的口罩變成了褐色？踩縫紉機(jī)，布毛，時(shí)間一久，就變臟、變舊，變成褐色了。疲憊的眼睛：為什么眼睛是疲憊的？因?yàn)轭^和縫紉機(jī)挨得很近，看久了，眼睛就很疲憊。（作者觀察得真是細(xì)致，通過(guò)這個(gè)神情描寫讓大家感受到了母親的辛勞。）皺皺的毛票：毛票是一毛兩毛的紙幣，錢在任何時(shí)候都很寶貝吧，鈔票就算不是嶄新的，也該是整理得整齊的，為什么是皺皺的？我們可以想到，母
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