小學(xué)五年級上冊語文慈母情深課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)一：“母親穿過一排排縫紉機(jī)，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。” 師：這個句子哪幾個詞語給你留下了深刻的印象? 生：極其瘦弱，脊背彎曲…… 師：你彎曲過脊背嗎?什么感覺? 生：彎曲過，很累，很酸?！ 煾鶕?jù)學(xué)生的回答相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用心疼、難過的心情讀這個句子，并板書瘦弱辛苦 預(yù)設(shè)二：背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…… 師：讀這個句子時，你有什么感覺? 生：難過，心酸 師：老師讀這個句子時，鼻子一酸呀，這是一個緩慢的鏡頭，請同學(xué)們閉上眼睛吧! 師朗讀，學(xué)生閉眼想象后，匯報自己所想到的畫面，教師相機(jī)板書：疲憊?！ W(xué)生深情地再讀這個句子?！ W(xué)生自學(xué) ?、俳處熆偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：。，在讀中體會。 ②學(xué)生用以上的方法學(xué)習(xí)找到的其它的句子?！ 、蹖W(xué)生同桌交流后匯報?！ W(xué)習(xí)26——29自然段 ①生自由讀26——29自然段，找出母親對待錢的動作詞。(掏、塞、湊) ?、谄肪洌耗赣H卻將錢塞在我的’手心里了，大聲的對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!” ③師引導(dǎo)：一元五角錢對我們來說不值什么，可是在那個年代，你們知道一元五角錢意味著什么嗎? ?、軐W(xué)生看資料袋后匯報感想，師相機(jī)板書：愛 ?、輲熒柡钋樵僮x課題?！ ∷?、情感升華 師深情地述說梁曉聲對母親的一片赤子之情，引出他文中的語句?！ 熇收b詩句，學(xué)生再誦?！ 熒僮x課題?！ ∥?、小練筆 學(xué)生寫下自己的心里話送給文中的母親?！ ∩b自己的心里話?！ 熇收b自己寫的句子?！ ∫魳菲稹稜T光里的媽媽》 【篇三】小學(xué)五年級上冊語文《慈母情深》課件 教學(xué)目標(biāo)： 。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂、攥”等。 ，背誦自己喜歡的段落?！ ?、動作、語言描寫的重點(diǎn)句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 通過描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的重點(diǎn)語句，感受母親的慈祥與善良，體會母愛的深沉,以及和我對母親的感激和熱愛?！ 〗虒W(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入 ，意恐遲遲歸，兒行千里母擔(dān)憂啊!唐代詩人孟郊用一針一線道出了母愛，那我國當(dāng)代作家梁曉聲又是通過什么來表達(dá)偉大的母愛呢?今天，就讓我們一起走進(jìn)梁曉聲的母愛世界——讓我們恭恭敬敬地齊讀課題，讓我們充滿深情地讀?！ ?打開書97頁，去讀一讀課文?！ 《?、初讀感知 ，要求： (1)把課文讀通順，難讀的句子多讀幾次?！ ?2)思考：課文主要寫了一件什么事? ，對照課文內(nèi)容，完成填空?！ ⊥瑢W(xué)們，請根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。 我一直想買一本書價()的《青年近衛(wèi)軍》，想得整天()。于是我來到母親工作的地方，那里的噪聲()。我發(fā)現(xiàn)母親工作得十分辛苦，本已不想說出()，但當(dāng)知道我是要錢買書時
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