小學語文五年級上冊慈母情懷說課稿、教案、反思(編輯修改稿)
2024-10-10 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．在理解內(nèi)容的基礎上，要注重朗讀。讓學生在讀中再現(xiàn)情境，在讀中體會感情。課文中母親的外貌、動作、語言描寫，集中表現(xiàn)了慈母深情，同時反映了“我”當時的感受、體驗，表達出強烈的熱愛母親的情感?！氨持逼饋砹恕?，“轉(zhuǎn)過身來了”，“一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我”?！ ?．結(jié)合課文后面的“閱讀鏈接”《紙船──寄母親》的閱讀，可讓學生談談日常生活中母親對自己關愛的小事，表達熱愛母親的感情，加深對課文教學設計學習目標 . ,學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法. ,體會深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感. 課前準備 教學過程 談話導入,揭示課題 ◆談話：同學們，我們剛學了課文《地震中的父與子》，感受到在突如其來的災難面前，父愛進發(fā)出的巨大力量；在日常生活中，我們感受到的母愛又是怎樣的呢?今天我們學習的這篇課文，將使你感受到母愛的深沉. ◆板書課題，齊讀課題. 展示資料，交流預習 ◆，然后教師可作適當?shù)难a充.(梁曉聲，梁曉聲的創(chuàng)作以小說為主，、臺灣出版，并譯為英、日、法、《天若有情》《白樺樹皮燈罩》《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長篇小說《一個紅衛(wèi)兵的自白》《從復旦到北影》《雪城》《這是一片神奇的土地》《父親》，及中篇小說《今夜有暴風雪》分獲全國優(yōu)秀小說獎.) ◆交流預習感受：課文主要講什么?預習了課文后，你有什么感受? ◆質(zhì)疑：課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的呢? ◆用自己喜歡的方式讀讀課文，畫出描寫母親外貌和語言的語句，在自己感受特別深刻的地方作簡單的批注. ◆小組內(nèi)交流. ◆全班交
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