小學語文五年級上冊桂花雨優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-11-12 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得很美，通過朗讀，可調(diào)動學生主動學習的意愿，檢驗學生自主學習的能力，使學生對課文有初步的了解和感受。三、了解“桂花”背后的思鄉(xiāng)情大家都知道，這個單元的課文有個特點——作者借助具體的事物表達觀點，抒發(fā)感情。我們一讀題目，一讀課文，就能知道為什么？（琦君女士借助“桂花”抒發(fā)感情，抒發(fā)的是思念家鄉(xiāng)的感情）文中哪些句子特別直接地寫出了，作者思念家鄉(xiāng)？出示文字并引讀：其實，杭州的桂花比家鄉(xiāng)的桂花更多——（杭州有一處小山，全是桂花樹，）其實，杭州的桂花比家鄉(xiāng)的桂花更香——（花開時那才是香飄十里。）我和母親這么愛桂花，照理說，我們應該更愛杭州，更多、更香的桂花。但為什么母親卻說——（“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”）（有回憶）小結：是呀，月是故鄉(xiāng)明，琦君1949年離開大陸到臺灣，此后整整五十年沒有踏上故鄉(xiāng)的土地。故鄉(xiāng)，是她朝思暮想的地方。小組合作，填寫閱讀單，寫一寫我會想起和桂花有關的什么。（每當我想起故鄉(xiāng)時，就想起桂花，想起。每當我想起故鄉(xiāng)時，就想起桂花，想起。每當我想起故鄉(xiāng)時，就想起桂花，想起。）小結：故鄉(xiāng)的桂花香里，有作者太多太多美好的回憶，所以母親會說：（“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花
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