20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文7桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)五(編輯修改稿)
2025-01-25 04:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的內(nèi)心。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。重點(diǎn)理解搖花時(shí)的樂(lè)趣：（2）為什么說(shuō)搖花對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是件大事？（理解“總是”）（3）畫出“我”搖桂花的句子。①理解“這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，用勁地?fù)u”。②想象“桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花?！钡那榫啊＂蹫槭裁凑f(shuō)桂花紛紛落下來(lái)的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？（四）品讀體會(huì)1．八月桂花，十里飄香。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。但是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蓖枪鸹ǎy道在不同的地點(diǎn)香味就不一樣嗎？為什么？母親這句樸素的話，與“月是家鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的歡樂(lè)，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么能夠替代它呢？桂花是沒(méi)有區(qū)別的，咨詢題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用情感在體會(huì)它們。一親一疏，感受自然就涇渭清晰了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。2．“因此，我又想起了在家鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！斑@句表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？這個(gè)“又”字說(shuō)明作者不止一次地想起家鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對(duì)家鄉(xiāng)桂花深深
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