小學三年級信息技術下冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 06:10 本頁面
【文章內容簡介】 解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段的教學目標主要有：1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。4．初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。二、教材分析本冊是《小學信息技術》系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。三、班級分析 這個學期，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。三年級總共有三個班，這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。五、教學進度表周 次 時 間內 容 課時 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 始業(yè)教育 1課時第1課 小小活動天天記 1課時 第2課 輕松敲定“打字通” 1課時 第3課 建立自己的小天地 1課時 第4課 文字游戲 1課時 第5課 世界兒童和平條約 1課時 第6課 我讓飛機上藍天 1課時 第7課 我的飛行表演 1課時 第8課 布置我的房間 1課時第10周 第9課 從領獎臺到游樂園 1課時 第11周 第12周 第10課 送給媽媽的禮物 1課時 第10課 送給媽媽的禮物 1課時第13周 五一放假第14周 第11課 設計我們的校門 1課時 第15周 第12課 我的夢 1課時 第16周 第13課 我的作品1課時第17周 第14課 我的網(wǎng)絡家園 1課時第1121周 考察測試 4課時第一課 小小活動天天記教學目標：1．會使用計算機中的“記事本”。2．能處理漢字輸入時常遇到的小問題。3．會保存文件。二．教學重難點： 用記事本寫一篇日記 三．教學課時：一課時四．教學準備：多媒體教室 師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄 1．導入新課我們同學們每天都有記日記的習慣，如果用計算機來寫自己的日記，不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎。板書課題 2．新授：⑴．啟動“記事本”開始——程序——附件——記事本 ⑵．什么是“記事本”是計算機上的一種新的記事方法。有了它，我們的日記會更規(guī)范，整潔，而且還能永久保存。⑶小實踐A輸入漢字，必須用漢字輸入法。B選擇打開智能ABC輸入法。C練習打開各種輸入法的方法D小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前、向后翻頁。⑷用記事本寫日記。A注意寫日記的方法學校 班級 姓名 日期 天氣B用拼音輸入法輸入自己的日記。今天星期二，我們班同學在薛老師的帶領下，集體來到我校的計算機房。一進門，就看見5排整潔，干凈的計算機。啊！真漂亮。這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室。同學們在教師的指導下順利的開機、學習各種有趣的軟件。今天我們真高興。因為我們即將掌握現(xiàn)代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人。⑸保存文件。文件——保存——輸入文件名——確定 六．課后實踐用“日記本”把今天的學習體會寫成一篇日記。當你遇到困難時，請多 與同學、教師交流。第二課 輕松敲定“打字通”一． 教學目標：1．提高
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