【正文】 發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。向?qū)W生們介紹了因特網(wǎng)的相關(guān)知識，以及網(wǎng)絡(luò)搜集信息、收藏網(wǎng)址等操作。3．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度表周 次 時 間內(nèi) 容 課時 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 始業(yè)教育 1課時第1課 小小活動天天記 1課時 第2課 輕松敲定“打字通” 1課時 第3課 建立自己的小天地 1課時 第4課 文字游戲 1課時 第5課 世界兒童和平條約 1課時 第6課 我讓飛機(jī)上藍(lán)天 1課時 第7課 我的飛行表演 1課時 第8課 布置我的房間 1課時第10周 第9課 從領(lǐng)獎臺到游樂園 1課時 第11周 第12周 第10課 送給媽媽的禮物 1課時 第10課 送給媽媽的禮物 1課時第13周 五一放假第14周 第11課 設(shè)計我們的校門 1課時 第15周 第12課 我的夢 1課時 第16周 第13課 我的作品1課時第17周 第14課 我的網(wǎng)絡(luò)家園 1課時第1121周 考察測試 4課時第一課 小小活動天天記教學(xué)目標(biāo)：1．會使用計算機(jī)中的“記事本”。今天我們真高興。師鼓勵表揚(yáng)。三．教學(xué)課時：一課時四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、windows圖畫軟件。A怎樣把第一名請到游樂園呢？ B方法：①將領(lǐng)獎臺上的“第一名”同學(xué)定義為圖塊； ②打開“編輯”菜單，使用“剪貼”；③調(diào)出“游樂園‘圖片，使用”編輯“菜單中的”粘貼’選項(xiàng)。2．新授：⑴出示校門的圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生操作畫筆程序的綜合能力。學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。第十一課 設(shè)計我們學(xué)校的校門一． 教學(xué)目標(biāo)；1．能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)提出自己的設(shè)計意圖。3．課后實(shí)踐：圖中有一個坐在地球上的太空人。⑷打不出來的字用“定義新詞” ⑸看圖寫話仔細(xì)觀察，用異端文字描述話中的內(nèi)容 六．課后實(shí)踐“智能ABC輸入法”的功能都有那些? ，接著用“寫字板”玩游戲。統(tǒng)計成績。一進(jìn)門，就看見5排整潔，干凈的計算機(jī)。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。五、教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容 第一周第1課認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)新朋友 第二周第2課設(shè)置瀏覽器主頁 第三周第3課網(wǎng)上信息我查找 第四周第4課喜愛網(wǎng)址常收藏 第五周第1單元單元小結(jié) 第六周第5課色彩扮美新房間 第七周第6課小小家具設(shè)計師 第八周第7課巧手繪出機(jī)器貓 第九周第8課動手布置小書房 第十周第9課走出房間天地大 第十一周第2單元單元小結(jié) 第十二周第10課漢字輸入很容易 第十三周第11課漢字輸入更快捷 第十四周第12課標(biāo)點(diǎn)符號不能少 第十五周第三單元單元小結(jié) 第十六周信息課期末考試第十七周期末工作總結(jié)第五篇：三年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。學(xué)會漢字輸入法，以及與輸入法相關(guān)的各種快捷鍵，能夠熟練輸入漢字。、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。盡可能地多安排上機(jī)時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。了解計算機(jī)的發(fā)展史，計算機(jī)的特點(diǎn)。三年級學(xué)生在一、二年級已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。盡可能地多安排上機(jī)時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力第三篇：小學(xué)三年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃20122013學(xué)第二學(xué)期三年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期三年級班學(xué)生共41人，因?qū)W校教室具備多媒體，所以采用先講再示范再讓學(xué)生操作的方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。讓他們感受因特網(wǎng)的神秘，同時也要教導(dǎo)他們正確地、負(fù)責(zé)任地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。4．初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個人的愛好和興趣。2．能處理漢字輸入時常遇到的小問題。因?yàn)槲覀兗磳⒄莆宅F(xiàn)代社會最重要的信息工具。（二）中文漢字練習(xí)方法過程同英文字符練習(xí)四、了解練習(xí)指法的三種方法引導(dǎo)學(xué)生看書，學(xué)生自己歸納四種練習(xí)方法（1）步進(jìn)式練習(xí)（2）集中式練習(xí)（3）集中型練習(xí)（4）盲打練習(xí)小結(jié)各方法的注意要點(diǎn)，并鼓勵大家循序漸進(jìn)地練習(xí)下