小學三年級信息技術下冊教學計劃-在線瀏覽
2025-10-24 06:10本頁面
【正文】 通。三、學情分析通過上一學期的學習，學生們都有了較理想的計算機操作能力，部分學生在家里已經接觸過網絡，他們對上網有很強的好奇心。電腦繪畫及漢字輸入，學生們之前都接觸過，部分學生在繪畫比賽及打字比賽當中還取得過不錯的成績。四、教學措施本學期主要采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學方法，通過動手實踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)學習興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。五、教學進度周次內容 第一周第1課認識網絡新朋友 第二周第2課設置瀏覽器主頁 第三周第3課網上信息我查找 第四周第4課喜愛網址常收藏 第五周第1單元單元小結 第六周第5課色彩扮美新房間 第七周第6課小小家具設計師 第八周第7課巧手繪出機器貓 第九周第8課動手布置小書房 第十周第9課走出房間天地大 第十一周第2單元單元小結 第十二周第10課漢字輸入很容易 第十三周第11課漢字輸入更快捷 第十四周第12課標點符號不能少 第十五周第三單元單元小結 第十六周信息課期末考試第十七周期末工作總結第五篇：三年級下冊信息技術教學計劃小學信息技術三年級下冊教學計劃一、教學目標小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。小學階段的教學目標主要有：1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。二、教材分析本冊是《小學信息技術》系列教材的第二冊。本冊從內容上來分可分為三單元。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。三、班級分析 這個學期，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。五、教學進度表周 次 時 間內 容 課時 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 始業(yè)教育 1課時第1課 小小活動天天記 1課時 第2課 輕松敲定“打字通” 1課時 第3課 建立自己的小天地 1課時 第4課 文字游戲 1課時 第5課 世界兒童和平條約 1課時 第6課 我讓飛機上藍天 1課時 第7課 我的飛行表演 1課時 第8課 布置我的房間 1課時第10周 第9課 從領獎臺到游樂園 1課時 第11周 第12周 第10課 送給媽媽的禮物 1課時 第10課 送給媽媽的禮物 1課時第13周 五一放假第14周 第11課 設計我們的校門 1課時 第15周 第12課 我的夢 1課時 第16周 第13課 我的作品1課時第17周 第14課 我的網絡家園 1課時第1121周 考察測試 4課時第一課 小小活動天天記教學目標：1．會使用計算機中的“記事本”。3．會保存文件。板書課題 2．新授：⑴．啟動“記事本”開始——程序——附件——記事本 ⑵．什么是“記事本”是計算機上的一種新的記事方法。⑶小實踐A輸入漢字，必須用漢字輸入法。C練習打開各種輸入法的方法D小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前、向后翻頁。A注意寫日記的方法學校 班級 姓名 日期 天氣B用拼音輸入法輸入自己的日記。一進門，就看見5排整潔，干凈的計算機。這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室。今天我們真高興。我們一定會成為它們的主人。文件——保存——輸入文件名——確定 六．課后實踐用“日記本”把今天的學習體會寫成一篇日記。第二課 輕松敲定“打字通”一． 教學目標：1．提高漢字輸入速度。二．教學重難點： 鍵盤輸入的正確方法 三．教學課時：一課時 四．教學準備：多媒體教室、金山打字軟件 師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄 1．導入新課 2．新授：⑴啟動金山打字打字軟件 ⑵自由練習： ⑶比一比：看誰打得快，輸入的正確。小組間比賽。統(tǒng)計成績。師提醒打字時的正確姿勢。師鼓勵表揚。注意各
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