三年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2025-07-18 01:51本頁面
【正文】 ，很多學(xué)生輸入的速度較慢，學(xué)期初著重加強(qiáng)這一部分的練習(xí)。三、教材分析：教材選取的內(nèi)容是同學(xué)們在日常生活中常見的和常用的，比較直觀易學(xué)。大綱要求學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于總課時(shí)數(shù)的80%，這就要求教師不僅要明確主題，點(diǎn)撥目標(biāo)，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)思維，在師生之間，生生之間形成互動(dòng)互學(xué)的教學(xué)氛圍。利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲的導(dǎo)語與操作內(nèi)容導(dǎo)入新課、進(jìn)行新知識(shí)的傳授，以備學(xué)生的接受與掌握。而信息技術(shù)課是一門操作性、實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科，對小學(xué)生而言，我們不必苛求他們準(zhǔn)確背下條條框框式的概念，只要能理解它并能進(jìn)行成功操作即可。為此，在設(shè)計(jì)講解概念時(shí)，利用小學(xué)生已有的舊知識(shí)來理解新知識(shí)。在及時(shí)點(diǎn)題的同時(shí)，巧妙的點(diǎn)明本節(jié)課要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生有明確的奮斗方向，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。通過那些優(yōu)秀作品吸引學(xué)生，從而擴(kuò)展學(xué)生的視野，增強(qiáng)其想象力，有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)手欲望。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。在學(xué)生實(shí)踐過程中，盡量營造寬松和諧、合作學(xué)習(xí)的氛圍。對在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)，普遍性問題統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)。對于優(yōu)秀的學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)詳細(xì)指出。按需輔優(yōu)幫差針對課時(shí)緊，任務(wù)重的現(xiàn)象。旨在通過過關(guān)練習(xí)鞏固舊知，聯(lián)系新知，形成對知識(shí)的內(nèi)化。滬太一小 甘黎云三年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。學(xué)會(huì)輸入漢字，加強(qiáng)指法練習(xí)。通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感。了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成了解windows操作系統(tǒng)難點(diǎn)：熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作對程序窗口的簡單操作。四、改進(jìn)教學(xué)、落實(shí)計(jì)劃、提高教學(xué)質(zhì)量的措施信息技術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，結(jié)合學(xué)生
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1