【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備： B 或 2B 硬度的鉛筆及水彩。 教師教具準(zhǔn)備： 范畫、示范步驟圖及畫具。 教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩畫知識(shí)，感受淡彩 畫的美感。 教學(xué)難點(diǎn)：鉛筆表現(xiàn)形象。 一，組織教學(xué)： (1 分鐘 ) (檢查學(xué)生紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備 情況。 ) 二、導(dǎo)入新課 三、講授新課： 1．分析鉛筆淡彩畫的美感及形式特點(diǎn)。 (意圖：使學(xué)生初步了解鉛筆淡彩畫的 形式特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 ) 設(shè)問(wèn) (1)：本課的教材中表現(xiàn)了哪些物體或物品 ? 小結(jié)：一組紐的靜物， 12 頁(yè)上圖作品表 現(xiàn)的是一個(gè)水壺，下圖是一盤水果。 13 頁(yè)左 上圖是一個(gè)黑釉駱駝及書和鋼筆，右上圖墨 汁、顏色盤、毛筆及顏色，下面一幅是大白 菜、紅蘿 L、柿子椒及土豆。都是一組組富有生活氣息的靜物。 設(shè)問(wèn) (2)：看過(guò)作品的感受 ? 小結(jié)：選材富有生活氣息，表現(xiàn)手法明快、清新。 2．分析鉛筆淡彩畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。 (意圖：使學(xué)生了解鉛筆淡彩畫的表現(xiàn) 特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)情緒。 ) 四、課堂練習(xí)： 定位； (10 分鐘 ) 畫基本形： (10 分鐘 ) 五、課堂小結(jié)； (2 分鐘 ) 選構(gòu)圖舒服、比例、基本形較準(zhǔn)確的作業(yè)講評(píng)。 六、布置下次應(yīng)準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具： B 或 2B 硬度的鉛筆、水彩。 第二節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩畫知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩技法 —— 掌握“鉛 筆 ”，底稿與“淡彩”的深淺程度。 一、組織教學(xué)： (1 分鐘 ) 13 檢查學(xué)生紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情 況。 二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)： (2 分鐘 ) 設(shè)問(wèn)：鉛筆淡彩畫的表現(xiàn)特點(diǎn) ? 三、導(dǎo)入新課 四、講授新課： 1．向?qū)W生講清本課、本課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 (意圖：使學(xué)生明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)任 務(wù) 本課時(shí)將繼續(xù)學(xué)習(xí)鉛筆淡彩畫技法 (涂 明 暗及著色。 ) (板書課題，課時(shí)小標(biāo)題。 ) 2．分析作業(yè)步驟并示范； (13 分鐘 ) (1)定位 (2)畫基本形已在第一課時(shí)完成。 (3)畫明暗： 這組靜物需分兩步進(jìn)行。先將西瓜的暗面表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)畫出投影。 注意要用顏色較深的鉛筆。畫暗面及投影時(shí) 注意以線條不同的疏密排列表現(xiàn)虛實(shí)關(guān)系， 再用鉛筆將瓜的條紋，按光線及條紋的透視， 排列線氛表現(xiàn)出瓜的立體感，并點(diǎn)出瓜籽。 (4)著色：用綠色涂瓜皮，整西瓜要留 出高光。紅色涂瓜瓤，深藍(lán)色涂投影。注意 此步驟著色時(shí)，顏色要淡、薄，表現(xiàn)調(diào)色嗣 多加一點(diǎn)水，要有透明感。 五、課堂練習(xí)： 畫明暗： (13 分鐘 ) 著色： (7 分鐘 ) 六、課堂小結(jié)： (2 分鐘 ) 選構(gòu)圖舒服、有立體感，色彩明快、清新的作業(yè)講評(píng)。 七、布置下次課準(zhǔn)備的用具。 14 六、鉛筆淡彩 風(fēng)景 參考教案 課題：鉛筆淡彩 —— 風(fēng)景 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)目的： 1．通過(guò)本課鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受鉛筆淡彩畫明快、清新的美感。 2．復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識(shí)，學(xué)習(xí)衷現(xiàn)風(fēng)景的方法。 3．提高學(xué)生明暗及色彩的表現(xiàn)能力。 作業(yè)要求： 用鉛筆淡彩方法寫生一幅風(fēng)景。 課業(yè)類別；繪畫習(xí)作課。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知 識(shí)及拄法，并感受鉛筆淡彩畫明快，清新的美感。通過(guò)觀 察、分析范畫解決。 三。講授新課： 1．分析教材的表現(xiàn)方法及內(nèi)容。 (3 分鐘 ) (意圖：使學(xué)牛明確本課教學(xué)的表現(xiàn)內(nèi)表現(xiàn) JR) 設(shè)問(wèn) (1)：本課作業(yè)的表現(xiàn)內(nèi)容是什 么？ 小結(jié)：風(fēng)景。 設(shè)問(wèn) (2)：這些風(fēng)景的表現(xiàn)方法 ? 小結(jié)：是用鉛筆淡彩表現(xiàn)的。 2．分析鉛筆淡彩表現(xiàn)風(fēng)景的特點(diǎn)； (5 分鐘 ) (意圖：使學(xué)生明確鉛筆淡彩風(fēng)景畫的 特 點(diǎn)。 ) 設(shè)問(wèn)：用鉛筆淡彩方法怎樣表現(xiàn)風(fēng)景 ? 小結(jié)：如 14 頁(yè)上面作品，畫家基本用鉛 筆 勾畫輪廓、細(xì)部及暗部的刻畫，在各部位施以很淡的顏色：：尤其對(duì)建筑的描繪，有些地方描繪很細(xì)致，如殿脊、瓦、欄桿、門 窗、 檐下斗拱等。暗部又使用了大面積的黑 線 條，如殿槽 下 面暗面的處理：再加上殿旁 簡(jiǎn) 練幾筆勾勒的柏樹及遠(yuǎn)處的山，更襯托了 大 殿的莊嚴(yán)、雄偉。淡淡的藍(lán)屋頂．淡淡的 紅 柱及淡淡的藍(lán)褐色的地面、樹千又給畫面 增 加了古老的氣氛。其它作品也基本是這種 方 法，用鉛筆線表現(xiàn)輪 廓、表現(xiàn)暗部或表現(xiàn) ]— 排排有規(guī)律的頂瓦、看得見墻縫的墻壁， 再 著上淡淡的顏色．畫面明快．清新、淡雅， 使 人賞心悅目。 i 3．向?qū)W生講清本課及本課時(shí)的教學(xué)任 務(wù) (2 分鐘 ) (意圖：使學(xué)生明確本課、本課時(shí)的學(xué) 習(xí) 任務(wù)。 ) 本課將學(xué)習(xí)鉛筆淡彩風(fēng)景的知識(shí)及技 法， 本課時(shí)學(xué)習(xí)用鉛筆表現(xiàn)輪廓。 (板書課題、本課 的 小標(biāo)題。 ) 4．分析作業(yè)步驟并示范。 (意圖：使學(xué)生了解鉛筆淡彩風(fēng)景畫的畫法及步驟。 ) (1)定位：將畫面主要物象的位置用線安排好。 (2)畫基本形：將畫面物象的比例用基本形表現(xiàn)出來(lái)。 (3)畫輪廓： 用 B 或 2B 硬度的鉛筆， 將景物的輪廓表現(xiàn)出來(lái)。 四、課堂練習(xí)： 選景： (3 分鐘 ) 15 構(gòu)圖：定位 (3 分鐘 ) 畫基本形 (5 分鐘 ) 表現(xiàn)輪廓： (10 分鐘 ) 五、課堂小結(jié)： (2 分鐘 ) 選擇構(gòu)圖有空間感、層次分明、形象較 準(zhǔn)確的作業(yè)講評(píng)。 六、布置下次課準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具： B 或 2B 硬度的鉛筆和水彩。 第二節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩風(fēng)景畫知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：鉛筆淡彩風(fēng)景畫，表現(xiàn)明暗及著 色。 一、組織教學(xué)： (1 分鐘 ) 檢 杳學(xué)生紀(jì)律常規(guī)及學(xué)生用具準(zhǔn)備情 況。 二、導(dǎo)入新課 三、講授新課： 1．向?qū)W生講清本課時(shí)的教學(xué)任務(wù)： (2 分鐘 ) 16 七、鉛筆淡彩 —— 人物 (選用教材 )2 課時(shí) ) 課題： 鉛筆淡彩 —— 人物 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué) 目的： l通過(guò)本課對(duì)鉛筆淡彩人物畫法的學(xué) 習(xí) ，使學(xué)生感受鉛筆淡彩畫的明快、清新的 美感 。 2．學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫的知識(shí) 技 法。 3．提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。 作 業(yè)要求： 用鉛筆淡彩畫方法寫生 一 幅老師或同 學(xué)。 作業(yè)類別 ：繪畫習(xí)作課 教學(xué) 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫的知識(shí)并領(lǐng)略其美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 鉛筆淡彩人物畫的技法。 學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備： B 或 2B 硬度的鉛筆及水彩。 教師教具準(zhǔn)備： 范畫及示范步驟圖。 教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：用鉛筆淡彩寫生人物。 一、組織教筆 (1 分鐘 ) 檢查學(xué)生紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。 二、復(fù)習(xí) 舊知識(shí)： (2 分鐘 ) 設(shè)問(wèn)：鉛筆淡彩畫的特點(diǎn) ? 小結(jié)：鉛筆淡彩畫是以鉛筆勾畫物象輪 廓，并襯以大體的明暗色調(diào)再施以淡淡的水 彩，這種表現(xiàn)方法稱為鉛筆淡彩。 三，導(dǎo)入新課： 四、講授新課： 1．分析鉛筆淡彩人物畫的特點(diǎn)： (5 分鐘 ) (意圖；使學(xué)生明確鉛筆淡彩人物的知識(shí)。 ) 設(shè)問(wèn) (1)：教材中的人物畫是用什幺方法表現(xiàn)的 ? 小結(jié)：教材中的人像都是用鉛筆淡彩方 法表現(xiàn)的。 設(shè)問(wèn) (2)；這些作品是如何用鉛筆淡彩 畫法表現(xiàn)的 ? 小 結(jié)： 這些作品都不同程度地運(yùn)用了鉛 筆表現(xiàn)明暗，色彩淡、薄而明快。如 16 頁(yè)上 面一幅表現(xiàn)老人的作品，毛發(fā)及背景都很清 晰，在色彩上有不同的明暗變化。如 17頁(yè)上 面的女孩像，我們也能清楚地看到鉛筆線條 在畫面上暗部及背量中所起到的作用。 17頁(yè) 下面兩幅學(xué)生作業(yè)也是用鉛筆線畫人物輪廓，并表現(xiàn)了頭發(fā)的暗面。尤其右面一幅作 品，幾乎完全用線表現(xiàn)形體，再施以薄而透明的水彩，給人以明快、典雅之感。 2．向?qū)W生講清本課及本課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 (2 分鐘 ) 17 (意圖：使學(xué)生明確本課及本課 時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ) 本課時(shí)將在學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫知識(shí)的基礎(chǔ)上，試著用鉛筆寫生我的老師或我的同學(xué)。 (板書課題及本課時(shí)小標(biāo)題。 ) 3．分析作業(yè)步驟并示范： (5 分鐘 ) (意圖：使學(xué)生明確鉛筆淡彩人物畫的 技法及步驟 o) (1)定位：注意運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)，如果人的位置有朝向的問(wèn)題，要把面前的空間加大， 后面空間壓縮，使人有開闊感。 (2)畫基本欣將人物的大小，高低 、 頭的大小、比例用基本形概括出來(lái)，并定出 五官位置。 (3)畫輪廓；用鉛筆線將人的形象、輪 廓表現(xiàn)出來(lái) 。 五、課堂練習(xí)； 定位： (3 分銷 畫基本形 c (10 分 G) @輪廓： (10 辨 ) 六、課堂小結(jié) (2 胂 ) 選構(gòu)圖舒服、人物形象。比例較準(zhǔn)確 9 作業(yè)講評(píng)。 七、布置下次課準(zhǔn)備的用具： B 和 2B 硬度的鉛筆及水彩。 第二節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫的表現(xiàn)明 暗 及著色的方法。 一、組織教學(xué)： (1 分 G) 檢查學(xué)生紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn) 備情 況。 二、復(fù) 習(xí)舊知識(shí)： (2 分 C) 設(shè)問(wèn)：鉛筆淡彩畫的明暗及著色要料 求是 什么 Y 小結(jié)：鉛筆淡彩畫是用線條表現(xiàn)出物象 的大體明暗關(guān)系，著色要淡、透明，有時(shí)也 可以表現(xiàn)一些色彩變化。 三、導(dǎo)入新課 四、講授新課： 1．向?qū)W生講清本課時(shí)教學(xué)任務(wù)： (2 分鐘 ) (意圖：使學(xué)生明確本課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。 ) 本課時(shí)將在學(xué)習(xí)鉛筆淡彩人物畫知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)明暗及色彩 o (板書課題、本課時(shí)小標(biāo)題。 ) 2．分析作業(yè)步驟并示范。 (10 分鐘 ) (童圖：使學(xué)生明確鉛筆淡彩人物畫表 現(xiàn)明暗及著色的方法 o) (1)定位 (2)畫基本形 (3)畫輪廓，此三步已在上課時(shí)完成。 (4)表現(xiàn)明暗：將上次已畫好的輪廓鎬，用 B 或 2B 鉛筆，依照光線的變化， — 把面部暗面表現(xiàn)出來(lái)，頸部與肩部一起畫出，再將頭發(fā)明暗及高光表現(xiàn)出來(lái)，鉛筆線要密集并重些，以表現(xiàn)頭發(fā)的固有顏色。 (5)著色 ： 基本按形象的固有色來(lái)染。 顏 色薄。淡而透明，使鉛筆線能清晰地透出 來(lái)。 18 五、課堂練習(xí)； 修改稿； (3 分鐘 ) 表現(xiàn)明暗： (10 分鐘 ) 著色： (10 分鐘 ) 六、課堂小結(jié)： (2 分鐘 ) 選構(gòu)圖舒服、形象有特點(diǎn)、有明暗。色彩明快的作業(yè)講評(píng)。 七、布置下次課準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具。 19 八、對(duì)稱的美 課題：對(duì)稱的美 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)目的： 一．通過(guò)蝴蝶的剪制，使學(xué)生認(rèn)識(shí) 自 然界中存在著對(duì)稱的美，掌握對(duì)稱形蝴鱗的制作方法。 二、提高學(xué)生剪、貼的能力及對(duì)色彩的選擇能力。 作業(yè) 要求： 用繪畫法及剪貼法制作美麗的蝴蟬。 課業(yè)類別： 工 藝制作課 教學(xué)重點(diǎn)： 制作對(duì)稱美的蝴蝶。 教學(xué)難點(diǎn)： 多種完美的蝴蝶設(shè)計(jì)和制作。 學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：