人教版新課標音樂二年級下冊郊游說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使他們在愛學(xué)、樂學(xué) 的基礎(chǔ)上獲取知識、形成技能。 三、說教學(xué)思路： 創(chuàng)設(shè)情境、 導(dǎo)入新課 ——— 學(xué) 唱歌曲、體會情趣 ——— 能力拓展、即興創(chuàng)編 ——— 德育滲透、自制樂器 四、說教學(xué)過程 ： （一） 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 蘇霍姆林基說過：“兒童是用色彩、形象、聲音來思維的”。針對這一特點，我利用多媒體課件向?qū)W生展示美麗的郊外景色，營造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛，把他們帶入悠然自得，心曠神怡的審美情境之中，同時，激發(fā)他們用語言表達的愿望，導(dǎo)出本課歌詞，形成一種積極參與的精神狀態(tài)，為新課打下良好的基礎(chǔ)。 （二）學(xué) 唱歌曲、體會情趣 聆聽歌曲、體驗感受 教學(xué)要具有鮮明的形象性，從直觀入手，使學(xué)生如臨其境，可見可聞，產(chǎn)生真切感受，我利用學(xué)生好奇，愛探索，易感染的心理特點，容易被新鮮事物所吸引，將歌曲的內(nèi)容通過多媒體用 課件 呈現(xiàn)于學(xué)生眼前，畫音結(jié)合，使學(xué)生很快進入歌曲的審美情景中，喚起他們學(xué)唱
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