人教版新課標(biāo)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)郊游說(shuō)課稿-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-05 09:54本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行 創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。 教學(xué)難點(diǎn)：一字多音的音準(zhǔn)問(wèn)題。堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，創(chuàng)造為目的”的教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生的能力。 （二） 說(shuō)學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。 三、說(shuō)教學(xué)思路： 創(chuàng)設(shè)情境、 導(dǎo)入新課 ——— 學(xué) 唱歌曲、體會(huì)情趣 ——— 能力拓展、即興創(chuàng)編 ——— 德育滲透、自制樂(lè)器 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 ： （一） 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 蘇霍姆林基說(shuō)過(guò)：“兒童是用色彩、形象、聲音來(lái)思維的”。 （二）學(xué) 唱歌曲、體會(huì)情趣 聆聽(tīng)歌曲、體驗(yàn)感受 教學(xué)要具有鮮明的形象性，從直觀入手，使學(xué)生如臨其境，可見(jiàn)可聞，產(chǎn)生真切感受，我利用學(xué)生好奇，愛(ài)探索，易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮事物所吸引，將歌曲的內(nèi)容通過(guò)多媒體用 課件 呈現(xiàn)于學(xué)生眼前，畫(huà)音結(jié)合，使學(xué)生很快進(jìn)入歌曲的審美情景中，喚起他們學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1