人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊《郊游》說課稿(文件)
【正文】 形象的教學(xué)語言和豐富多彩、形象直觀的課件，將音響效果與視覺形象結(jié) 合起來。本節(jié)課，我引導(dǎo)學(xué)生用“欣賞、感受、探究、討論、表演、合作”等多種方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去感知歌曲、演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲，使他們在愛學(xué)、樂學(xué) 的基礎(chǔ)上獲取知識、形成技能。 當(dāng)學(xué)生初步感知歌曲后，引導(dǎo)學(xué)生用輕聲哼唱，使學(xué)生再次獲得審美體驗，感受到旋律美，受到美的熏陶。 歌曲處理 ： 教師設(shè)疑：“大家想一想，郊外的天空是怎樣的，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來歌唱呢？”學(xué)生通過討論、共同探究、得出結(jié)論，并且由教師找出一兩名學(xué)生進行示范唱，加深情感體驗。 （三）音樂活動 即興創(chuàng)編 本環(huán)節(jié)，我運用課件巧設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲、創(chuàng)造欲，鼓勵學(xué)生根據(jù)對音樂的理解，進行即興的創(chuàng)編表演。 。 這一環(huán)節(jié)，把歌唱、舞蹈、表演、游戲相互融合，讓學(xué)生在自由創(chuàng)編與即興表演中感受音樂的美，體會創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，并使學(xué)生
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