【摘要】欣賞課授課年級(jí):二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂(lè)曲教學(xué)目的:1,感受歌曲歡快,幽默的情緒。2,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):重點(diǎn),感受歌曲的情緒,理解歌曲所要表達(dá)的意義。難點(diǎn),有感情的表演教具:多媒體教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入,師,大森林里
2024-12-13 20:12
【摘要】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)內(nèi)容:米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):《米老鼠進(jìn)行曲》,培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力,感受快樂(lè)的情緒并表現(xiàn)出來(lái)。。。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):創(chuàng)編歌詞。教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)、若干動(dòng)畫(huà)片VCD。教學(xué)過(guò)程:—、組織教學(xué)(略)。二、導(dǎo)入新課:。(律動(dòng))要求:,邊說(shuō)節(jié)
2024-12-11 07:06
【摘要】《賣報(bào)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)了解歌曲《賣報(bào)歌》的典型節(jié)奏和歌曲的內(nèi)容。(2)了解聶耳的生平及作品。2、情感能力目標(biāo)(1)學(xué)生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。(2)感受、體驗(yàn)歌曲的情緒及力度變化,理解其音樂(lè)形象。(3)能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教
2024-12-08 02:58
【摘要】第一篇:二年級(jí)上音樂(lè)教案-過(guò)新年人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解年的由來(lái)和春節(jié)習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。 2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲,體驗(yàn)孩子們過(guò)新年愉...
2024-10-29 01:00
【摘要】第一篇:二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)水牛兒1教案人教新課標(biāo)版 水牛兒 教學(xué)內(nèi)容: 唱歌《水牛兒》;了解童謠。教學(xué)目標(biāo): 1.了解什么是童謠,感受童謠與方言和音樂(lè)的緊密結(jié)合。2.通過(guò)學(xué)習(xí)《水牛兒》,進(jìn)行童謠的...
2024-10-19 12:24
【摘要】音的高低教學(xué)內(nèi)容:人音版第二冊(cè)教學(xué)課題:音的高低教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大膽嘗試、探究,通過(guò)多種方式初步了解音的高低變化。教具準(zhǔn)備:課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、玻璃杯、筷子、唱名卡片課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。二、聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué):小朋友們,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!兩個(gè)好兄弟,
2024-12-11 07:13
【摘要】我愛(ài)米蘭教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)深情、富有表情的歌唱,二部合唱和諧,把對(duì)教師的熱愛(ài)、尊敬的感情在歌聲中充分體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)《我愛(ài)米蘭》原是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的通俗歌曲,后來(lái)改編成童聲合唱的。它用借喻的手法贊頌了老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的精神,曲調(diào)流暢感人、情真意切。歌曲用主副歌形式寫(xiě)成,主歌是旋律相似的兩個(gè)樂(lè)句,以較平穩(wěn)的音調(diào)贊頌了老師窗前的米蘭
【摘要】雪花教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)“”和重音記號(hào)“”在歌曲中的作用及演唱方法,更好地完成教學(xué)內(nèi)容。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)歌曲,指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲,并進(jìn)行歌舞表演,感受音樂(lè)表現(xiàn)雪花帶來(lái)的歡樂(lè)。情感目標(biāo):通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)雪花的喜愛(ài)之情,體現(xiàn)兒童對(duì)大自然奧秘的初步探究。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-13 20:14
【摘要】出發(fā)、放風(fēng)箏課題第二課時(shí)欣賞課《出發(fā)》、《放風(fēng)箏》課型欣賞課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域較之一年級(jí)有了進(jìn)一步擴(kuò)展,他們對(duì)新知識(shí)十分的好奇,能夠慢慢掌握教師教授的知識(shí),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的能力也不斷增強(qiáng)。對(duì)新事物有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,二年級(jí)的學(xué)生還是
2024-12-13 20:13
【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《山谷回音真好聽(tīng)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。能力目標(biāo):能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。能自然地、有表情地歌唱,樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。情感目標(biāo):通過(guò)演唱、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美,了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良
2024-12-13 00:44
【摘要】山谷回音真好聽(tīng)課題第一課時(shí)歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》課型唱歌課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生喜歡愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳、愛(ài)表現(xiàn)愛(ài)模仿的心理。在游戲的活動(dòng)中特別愛(ài)表現(xiàn)自己情緒;對(duì)大自然中的萬(wàn)物和自然景色產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望和好奇心。所以,抓住學(xué)生的心理利用本單元的主題讓學(xué)生親近大自然,激發(fā)學(xué)生
【摘要】放牛放到小河邊課題第三課時(shí)歌曲《放牛放到小河邊》課型教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域較之一年級(jí)有了進(jìn)一步擴(kuò)展,他們對(duì)新知識(shí)十分的好奇,能夠慢慢掌握教師教授的知識(shí),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的能力也不斷增強(qiáng)。對(duì)新事物有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,二年級(jí)的學(xué)生還是分好動(dòng),表現(xiàn)欲望較強(qiáng),
2024-12-13 10:55
【摘要】泉水教學(xué)目標(biāo):“哦、股”等八個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“互、泉”等九個(gè)字。,背誦自己喜歡的部分。,從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然,保護(hù)資源的思想感情。教學(xué)方法:本課采用情景教學(xué)法,使用多媒體電化教學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景,幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文。第一課時(shí)
2024-12-13 00:45
【摘要】電腦美術(shù)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“金山畫(huà)王”中的圖庫(kù)來(lái)組合、繪畫(huà)故事畫(huà)的背景、人物等諸要素,創(chuàng)作一幅“海底的故事”,并運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的仙女棒等工具來(lái)裝飾畫(huà)面。?!俺俗鴿撍У胶5卓匆豢础钡男问綖閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):“調(diào)整大小”“水平翻轉(zhuǎn)”“垂直翻轉(zhuǎn)”“
2024-12-13 00:46
【摘要】蔬果變變課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):。,將收集到的蔬果想象成動(dòng)物身體的某個(gè)部分。。教學(xué)重難點(diǎn):。。。。。教學(xué)準(zhǔn)備:提前與孩子們一起學(xué)習(xí)一下課本,看看需要收集哪些材料。讓學(xué)生和媽媽一起逛菜市場(chǎng),收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學(xué)生帶一把比較快但能