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人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案 山谷回音真好聽 2(文件)

2025-01-04 07:06 上一頁面

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【正文】 、本課曲目的音響資料 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動清單 設(shè)計(jì)意圖 一、 組織教學(xué) 師生問好:交流寒假見聞。 設(shè)疑:說說歌曲的速度是怎樣的?情緒上有什么樣的變化? 教師完整范唱 要求學(xué)生和老師進(jìn)行配合,當(dāng)老師在唱“啊”時你們唱一下我的回音。 再次提出出現(xiàn)的錯誤,跟琴解決。感受音樂的特點(diǎn)強(qiáng)與弱的關(guān)系。培養(yǎng)師生的合作意識。所以課上只能讓學(xué)生大致熟悉歌曲,抓住重點(diǎn) 。 生:用不同形式的演唱方式表演歌曲 。 3. 用不同形式的演唱方式表演歌曲。 完整的表現(xiàn)歌曲。 讓學(xué)生在聆聽中感受歌曲的旋律,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)歌曲做好鋪墊。注意情緒。 跟琴完整唱,自我檢查。 教師來做示范兩條回音的旋律,讓學(xué)生分別說出并模仿出兩條力度不同的音樂旋律
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