人教新課標二年級下冊數(shù)學教案 平移和旋轉 2(文件)
【正文】 ，我們認識了平移和旋轉兩種現(xiàn)象。 師：（課件出示小魚的動態(tài)畫面）在我們的游樂園里還有一個小湖呢，湖里有各種各樣美麗的小魚， 它 們也想來考考你們。 師：究竟要移動多少格呢？讓我們借助小魚卡片來數(shù)一數(shù)吧。 方法一：數(shù)點。 師：誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（ 它 們移動的 都 是 5 格）老師再指剩下的點或邊，你知道它 們移動了幾格嗎？（ 5 格） 小結：看來物體移動時，各部分移動的方向和距離都是一樣的。 （五）做一做、練一練 解決實際問題 在前面學習的基礎上，引導學生完成課后第一、二、三、四、五題。 。 師：今天能跟同學們一起快樂地學習，我感到非常高興。 2. 動手實踐，體會平移的距離。 誰也是用這種方法數(shù)的，說說你數(shù)的哪個點？（課件演示點移動） 方法二：數(shù)邊。） 師：如果沒有小魚的卡片的幫忙，你還能又快又準地數(shù)出小魚向右平移了幾格嗎？在小組里討論討論。 指名回答：小黃魚向右平移能和小紅魚重合。 （ 三 ） 比一比、辨一辨 —— 區(qū)分平移和旋轉現(xiàn)象 ，解決生活中的問題 師：現(xiàn)在老師要考考你們了，你能根據(jù)學到的知識判斷下面哪些現(xiàn)象是平移，哪些現(xiàn)象是旋轉嗎？ （課件出示）
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