人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 旋轉(zhuǎn)(文件)
【正文】 提出的問題“風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化”，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。；每個(gè)頂點(diǎn)都繞 O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90176。 這一部分內(nèi)容的教學(xué)與例 1類似，不要求學(xué)生用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行總結(jié)和概括。）在初中數(shù)學(xué)中概括成“把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn) O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做 旋轉(zhuǎn) 。像“旋轉(zhuǎn)中心”“旋轉(zhuǎn)角”這些名詞也不必要求學(xué)生掌握。并讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，進(jìn)一步理解圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，體會(huì)旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生小組合作完成。無論學(xué)生用哪種方法，只要能按要求畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，都是可以的。這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了在方格紙上把一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn) 90176。 。 教學(xué)時(shí)，可以放手讓學(xué)生設(shè)計(jì)，再進(jìn)行交流。 三、練習(xí)并小結(jié)： （ 2）第 6頁“做一做”第 2題。如“對(duì)應(yīng)點(diǎn)與 O點(diǎn)所連線段的夾角都是 90176。 （ 1）例 4。 教材呈現(xiàn)了幾個(gè)圖
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