人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 軸對稱 2(文件)
【正文】 起來。 （ 4）教師演示畫的全過程，并歸納總結(jié)畫法。 （ 3）如果學生想像對折四次剪出的圖案有困難，教師可以讓學生按書上的方法實際折一折、剪一剪，幫助學生進行想像。通過設計圖案，讓學生在動手實踐中進一步理解圖 形成軸對稱的性質(zhì)，體會軸對稱變換的特點。 如果學生有困難，教師可以調(diào)整題目的設計，反過來，讓學生根 據(jù)剪法，選擇剪出的結(jié)果。課文中出現(xiàn)了幾個剪好的圖案，讓學生判斷分別是 由哪種方法剪出來的。 1 題。 （ 1）讓學生判斷把一張紙連續(xù)對折三次，畫上一個圖形，剪出 的是什么圖案。然后根據(jù)軸對稱的性質(zhì)（對應點到對稱軸的距離相等，對應點連線垂直于對稱軸）讓學生用鉛筆自己動手試畫?；蛘咦鲗ΨQ圖形。（都是相應的對應點） 學生交流后，教師小結(jié)：軸對
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1