【摘要】通分教學內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊P93—P94及P95的1—3題教學目標：1.掌握同分母分數(shù)、同分子分數(shù)比較大小的方法；理解通分的意義，掌握通分的方法，并能比較異分母分數(shù)的大小。、分析、合作、交流、歸納等一系列數(shù)學活動，能運用多種策略解決問題，并使策略最優(yōu)化。，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。教學重難點：
2024-12-11 14:42
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案課題約分教學目標：使學生理解約分和最簡分數(shù)的意義。：通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法，并能比較熟練地進行約分。：培養(yǎng)學生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學重點。。教學難點很快看出分子、分母的公約數(shù)，并能準確地判斷約分的結果是不是最簡分數(shù)
2024-12-11 14:43
【摘要】軸對稱圖形年級五年級數(shù)學單元第一單元課時一主備單位田鎮(zhèn)中心小學主備教師使用教師課題軸對稱課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標：通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義教學目標:使學生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。教學重點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義。教學難點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單
2024-12-11 14:45
【摘要】旋轉教學內(nèi)容教科書第5—6頁，例3、例4，“做一做”，練習一第3—6題。教學目標：通過具體實例認識圖形的旋轉，明確旋轉的含義。：探索旋轉的特征和性質(zhì)，理解旋轉前后兩個圖形對應點到旋轉中心的距離相等，對應點與旋轉中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷對生活中與旋轉現(xiàn)象有關的圖形
2024-12-11 14:44
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊因數(shù)和倍數(shù)教學目標：1、學生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；4、培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學難點：能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊旋轉教學內(nèi)容：教材第5～5頁例3和例題4。教學目標：1、通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉現(xiàn)象。2、通過動手操作，使學生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
【摘要】約分教學內(nèi)容：教材第85頁的內(nèi)容。教學目標：：通過教學，使學生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生思維的簡潔性。教學重難點：進一步歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。教學過程：一、回顧導入下面這些數(shù)哪些是最簡分數(shù)？哪些分數(shù)相等？你是怎么看出來的？
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊認識人民幣1教學內(nèi)容：教科書46～48頁，練習九1～4題。教學目標：1、使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。2、能較熟練地辨認各種面值的人民幣。3、感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點：認識各種面值的人民幣。教學準備：教師：教學掛圖，課件；學生
2024-12-11 15:10
【摘要】十幾減8素質(zhì)教學目標：知識教學點：使學生在掌握十幾減9的基礎上自主探索十幾減8的方法。能力教學點：使學生初步學會利用加減法的關系計算十幾減8，進一步理解和掌握做減法的思考方法。德育教學點：培養(yǎng)學生合作交流自主觀察探索的能力。教學重難點：自主探索十幾減8的方法學具準備：每個學生準備圓片13個，表示虛線用的毛線一條。
2024-12-11 07:02
【摘要】約分的練習課教學內(nèi)容人教版五年級數(shù)學第四單元教材第86、87頁練習十六的第3--9題。教學目標，鞏固學生對最簡分數(shù)和約分的概念的理解，能熟練應用約分的方法，正確地約分。。。重點難點正確、熟練地進行約分。教學過程一、問題引入，回顧再現(xiàn)：什么叫最簡分數(shù)？什么叫約分？怎樣約分？24
【摘要】第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分數(shù)單位教學內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學目標：：使學生理解分數(shù)單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。教學重難點：理解分數(shù)單位。教具準備：小圓片12個。教學過程一、復習導入。。。實驗小學男教師人數(shù)占全校教師人
2024-12-11 14:46
【摘要】軸對稱教材分析：通過例1上面的內(nèi)容，讓學生畫對軸對稱的活動，幫助學生復習已有的關于軸對稱圖形的知識，在此基礎上教學例1。在例1中引導學生觀察實物與對稱軸與對應點與對稱軸之間的關系，使生發(fā)現(xiàn)軸對稱的性質(zhì)，并為后面例2的畫軸對稱圖形做鋪墊。教學目標：、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生進一步認識軸對稱圖形的意義、特征及性質(zhì)，并能
【摘要】通分的練習教學內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學下冊P95～96練習十八的第4～10題教學目標：，熟練掌握通分的方法，并能進行兩個以上分數(shù)的通分。，能將兩個以上分數(shù)按一定的大小順序排列。，形成解決問題的一些基本策略，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。教學重點：掌握分數(shù)通分的方法，能很快找出分數(shù)分母的最小公倍數(shù)。教學難點：
2024-12-13 20:11
【摘要】欣賞設計教學內(nèi)容：教材P7教學目標：：在欣賞美麗圖案的同時，分析對稱、平移或旋轉在其中的應用。：使學生利用對稱、平移或旋轉的方法設計圖案。、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學的美和數(shù)學方法的價值。教學過程：教學過程教學建議及感言一、情境引入。引導學生關注身邊的數(shù)學問題。二、課件出示。直觀感受生活中的對稱、平移或旋轉現(xiàn)象。
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