【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標:1.知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2.過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3.情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中,培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程:
2024-12-11 14:47
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案最大公因數(shù)(二)練習課教學內(nèi)容教材第82、83頁練習十五的第2一9題。教學目標1.培養(yǎng)學生獨立思考及合作交流的能力,能用不同方法找兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。重點難點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學過程1.完成
2024-12-13 00:39
【摘要】打電話教學內(nèi)容:教材第132——133頁。教學目標::使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案,初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。:經(jīng)歷設計打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過程,體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀:通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律,培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點:理解打電話
2024-12-11 14:44
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊粉刷圍墻一教學內(nèi)容:粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學目標:1.通過學習,使學生鞏固有關表面積的知識。2.加強數(shù)學知識在實際生活中的應用。3.培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點:應用數(shù)學知識靈活解決問題。四教學用具
2024-12-11 14:43
【摘要】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學目標:使學生理解分數(shù)單位。:引導學生學會抽象概括。:培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思(一)復習
2024-12-11 14:46
【摘要】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容:教材第140頁第11題,第143、144頁第13、14題復習目標::使學生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學上的意義,并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。:認識復式折線統(tǒng)計圖,充分了解其優(yōu)點及繪制方法,并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良
2024-12-11 14:42
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)1課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復習授課時間月日(星期)第15課時(共16課時)教學目標1、能夠正確熟練地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2、能夠利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決生活中的實際
2024-12-11 12:18
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復習授課時間月日(星期)第16課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力3、培養(yǎng)
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認識教學目標:、除法運算初步認識倍數(shù)和因數(shù)的含義;;,感知因數(shù)和倍數(shù)的依存關系,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點:理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。教學難點:自主探索并初步總結(jié)找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學過程:一、課前談話:(略)二、新課引入::同學們的桌上都放著12個同樣
2024-12-11 12:17
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認識教學目標:,感受并認識因數(shù)和倍數(shù),滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。引導學生理解、掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義,知道因數(shù)、倍數(shù)兩者之間的相互依存關系。、倍數(shù)描述兩個整數(shù)之間的關系。掌握找一個數(shù)因數(shù)的方法,滲透有序思考的方法。。教學重點:、倍數(shù)的概念,并讓學生理解、掌握。。教學難點:、倍數(shù)的相互
【摘要】2、3、5倍數(shù)的特征教學目標:①知識與技能:使學生初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,會正確判斷一個數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法:使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生判斷、推理能力。教學重點:掌握能被2、5整除數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。教學難點:掌握能被2和5同時整除的數(shù)的特征。教
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的讀法和寫法教學目標:掌握分數(shù)的讀法和寫法,進一步理解分數(shù)單位.教學重點:掌握分數(shù)的讀法和寫法,理解分數(shù)單位.教學難點:正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學過程:一,鋪墊復習,準備遷移用分數(shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方
2024-12-11 14:45
【摘要】五年級下冊數(shù)學《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計 五年級下冊數(shù)學《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:因數(shù)與倍數(shù)(P12-13例1及P15題1、2) 教學目標: 1、從操作活動中理解因數(shù)的...
2024-12-06 03:40
【摘要】數(shù)學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】:通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。:感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題。:初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
【摘要】數(shù)學廣角第二課時教學內(nèi)容:數(shù)學廣角,教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2-6題。教學目標::學習找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀:活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題,