人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案 因數(shù)和倍數(shù)的意義(文件)
【正文】 的同學(xué)利用因數(shù)的概念來求 18 的因數(shù)，有的同學(xué)用整除的概念來求 18 的因數(shù)，方法都很好，只要列出一個乘法（或除法）算式，就可以求出 18 的一對因數(shù)，只要有序地寫出兩個數(shù)的乘積是 18 的所有乘法算式，或?qū)懗?18 能被幾整除的所有除法算式，就可以把因數(shù)找全。 ( 5 ）觀察思考。 （五）課堂小結(jié) 這節(jié)課，我們共同研究了因數(shù)和倍數(shù)的意義，學(xué)會了求一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)的方法，通過學(xué)習(xí)后的觀察思考，還知道了一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是 1 ，最大的因數(shù)是它本身。 全班交流后，引導(dǎo)學(xué)生明確：一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是 1 ，最大的因數(shù)是它本身。 ( 4 ）認(rèn)識集合圖。 2 = 9 所以 18 的因數(shù)有 1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18 。 第一種方法：想 18 可以由哪兩個數(shù)相乘得到？ 18 = 1 18 18 = 3 6 18 = 2 9 所以 18 的因數(shù)有 l , 2 , 3 , 6 , 9 , 18 第二種方法：根據(jù)整除的意義得到。 3 ．教學(xué)教材第 13 頁的例 1 。）請你完整地說出 12 的因數(shù)有哪些。 老師板書： 3X4＝ 12 4X3＝ 12 根據(jù)乘法算式，說出誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。（ 2 和 6 是 12 的因數(shù)， 12
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