人教版新課標(biāo)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)童謠教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-21 23:23本頁(yè)面
【正文】 ，使學(xué)生初步了解童謠的來(lái)歷。并進(jìn)一步體會(huì)童謠中所蘊(yùn)涵的表現(xiàn)孩童們的天真與快樂(lè)心情。 教學(xué)過(guò)程 一、唱歌《水牛兒》 讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)平時(shí)喜愛的游戲，做游戲的時(shí)候嘴里念的是什么 ?知道這是什么游戲嗎 ?圍 著蝸牛說(shuō)著歌謠 :蝸摟蝸摟牛，先出角，后出頭。拿出圖片或幻燈。 將有北京方言特點(diǎn)的發(fā)音做介紹。 聽錄音， 引 導(dǎo)學(xué)生用北京方言說(shuō)歌詞，附點(diǎn)四分音符可以在說(shuō)歌詞的時(shí)候自然學(xué)會(huì) 。 鞏固。 剛才學(xué)過(guò)的《水牛兒》是孩子們玩耍的時(shí)候?qū)ξ伵Ｕf(shuō)的話。現(xiàn)在我們聽一聽山東的小朋友對(duì)靖蜒說(shuō)什么呢 ? 邊拍手邊按節(jié)奏說(shuō)歌詞。 說(shuō)歌謠的聲音漸漸變?nèi)酢? 復(fù)聽《蜻蜒你來(lái)吧》。邊唱邊用打擊樂(lè)器伴奏。拍手和用打擊樂(lè)器都可以。學(xué)生掌握八分休止符、四分休止符及弱起小節(jié)的唱法。音樂(lè)游戲。 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)兒童傳統(tǒng)游戲激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編 童謠的欲望。 欣賞河南民歌《編花籃》，感受歌曲中活潑、歡快的氣氛。 欣賞河南民歌《編花籃》。 初聽。復(fù)聽。 可以分成小組表演。 分組可以按男同學(xué)或女同學(xué)分組。有舞蹈、打擊樂(lè)、情景表演組等。分成小組。圍成二個(gè)小圓圈，每個(gè)人的右腿伸出，和另一個(gè)人的右腿交叉勾在一起，編成 花籃 形狀。跳一下，說(shuō)一句歌謠 :編、編、編花籃、花籃里面有小孩，小孩的名字叫小蘭。鼓勵(lì)學(xué)生自編短小童謠。 布置下一課作業(yè)。 隨筆：學(xué)生能隨音樂(lè)跳《編花籃》。 制作打擊樂(lè)器。 教學(xué)目標(biāo) 開發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。并根據(jù)音的長(zhǎng)短、音色的不同，按聲部敲擊。復(fù)習(xí)后十六分節(jié)奏、附點(diǎn)四分音符。
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