人教版新課標音樂二年級下冊我的家鄉(xiāng)日喀則教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 王老師這里有一個雙響筒，你能不能用它來敲出這個節(jié)奏，試一試 師：還有誰愿意試試（指名） 師：真棒，你們帶著大家拍一拍，其他同學邊讀邊拍手。 唱譜 （ 1）分別練習高、低聲部 師：大家的節(jié)奏感都非常好，下面請隨著老師的琴聲一起唱一唱歌譜。 第一遍：隨琴在心里唱。（慢速） 第二遍：隨琴輕聲唱。（慢速） 第三遍：隨琴放聲唱。（原速） （ 2）練習 1 3 — 2 | 1 — — — || 6 5 — 6 | 3— — — || 師：大家 唱的真好，仿佛站在山峰上向著天空歌唱，有一種想要呼喊的感覺，我想請大家來做我的回聲好不好，比如? a、分別練習高低聲部 b、教師唱高聲部，學生唱低聲部 c、學生唱高聲部，教師唱低聲部 d、女生高聲部，男生低聲部 二部合唱： a、聽第一遍：要求聽兩個聲部的整體效果。 師：唱的真棒，仔細聽老師的伴奏，我把兩個聲部合起來了。b、聽第二遍：要求聽自己的聲部，并在心里跟
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