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正文內(nèi)容

除法口算教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-10-15 13:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (注意思考的過程可多讓學(xué)生說)。(2)600箱貨物王叔叔只運了3次,平均每次運多少箱?要求王叔叔平均每次運多少箱?該怎樣列式?你想怎樣計算,請在小組里討論。小結(jié):整百數(shù)除以一位數(shù),可以把整百數(shù)看成幾個百,計算出來的結(jié)果就是多少個百。(3)240箱貨物,李阿姨運了3次平均每次運多少箱?要求李阿姨平均每次運多少箱?該怎樣列式? 學(xué)生獨立列式:240247。3為什么這樣列式?(因為李阿姨3次運了240箱,要求平均每次運多少箱,就是把240箱平均分成3份,求每份是多少,所以用240除以3。)240247。 3等于多少?你是怎樣想的?小組討論后匯報討論的結(jié)果。教師小結(jié)計算方法:想240平均分成3份,每一份不夠1個百怎么辦?(用學(xué)具幫忙分一分進行思考。)我們可以把2個百看成20個十,與40合在一起,看成是24個十,再平均分成3份,每份8個十,就是80。小結(jié):一位數(shù)除幾百幾十的數(shù)的口算方法:先用一位數(shù)除幾百的數(shù),如果不夠除,再把幾百轉(zhuǎn)化為幾十個十,再與十位數(shù)合并起來,看成幾十幾個十,再除一位數(shù),得到的商是幾個十,就是幾十。(三)、鞏固運用完成教科書第15頁做一做的第1題 先讓學(xué)生看圖,口頭編一道題。學(xué)生列式計算,并讓學(xué)生說一說你是怎樣算的?完成教科書第15頁做一做的第2題。學(xué)生獨立計算后,個別題目讓學(xué)生說一說你是怎樣算的?學(xué)生完成后全班講評。閱讀第15頁“你知道嗎?”,了解除號“平均分”的意義。(四)、課堂小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?第二篇:口算除法教學(xué)設(shè)計[定稿]口算除法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。,并說明估算的思路。,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點:掌握整十?dāng)?shù)除整十,幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)難點:經(jīng)歷探索過程,掌握口算方法。教學(xué)設(shè)計:一、:(1)20 4 = 30 7 =(2)90里面有()個十,450里面有()個十。1(3)120 247。 3 = 320 247。 8 = 70247。7= 180247。6= 。二、創(chuàng)設(shè)情景與探究新知(1)探討整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的算理。師:教學(xué)例1(1)馬上就要過新年了,各班都在忙著布置會場,為了把會場裝點得更漂亮,學(xué)校特意買了一些氣球,準(zhǔn)備分發(fā)下去,讓我們一起來看看。(出示例1的圖片1)請仔細(xì)觀察,根據(jù)圖中的信息,你了解到了什么信息?師:根據(jù)這些信息你想知道什么?師:誰能把這些信息和問題連起來跟同學(xué)說一說。師:①怎樣列式? ②問:為什么用除法?③這和我們以前學(xué)的除法有什么不同呢?今天我們就來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。(板書)④你會算嗎?把你的想法和同桌里的伙伴說一說。(學(xué)生活動)生總結(jié)方法:(1)80247。20=4,80表示8個十,20表示2個十,把8后面的一個0和2后面的一個0同時遮住不看,因為8247。2=4,所以8個十除以2個十就等于4。(師:把這種方法和同桌互相說一說)(2)因為20(4)=80,所以80247。20=4。也就是“想乘法算除法”的方法。(師:還有誰是這樣想的?你說說看)2(練一練:60247。20= 90247。30= 80247。40= 40247。20= 師:在我們裝扮教室的時候氣球很容易破,所以老師多買了3個。(出示:如果有83個氣球,每班20個,可以分給幾個班?)① 怎樣列式?(83247。20≈)② 問:為什么用除法?③ 你們會算嗎?和同桌的同學(xué)討論一下。(生:把83看作80,83247。20≈4。)師生總結(jié):兩位數(shù)除法的估算,一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù),再口算出結(jié)果。試一試:80247。19≈ 62247。20≈ 93247。30≈ 80247。38≈(學(xué)生說答案,并說說法)(2)探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師:光用彩旗裝飾我們的教師不夠美觀,所以學(xué)校又買來許多彩旗。(出示例1(2))你從圖中看見了那些信息?全班一起讀一讀。① 怎樣列式?②問:為什么用除法?③自己試著算一算。④講解并說怎樣算的。做一做:150247。30= 240247。80= 350247。50= 540247。90= 師:剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算,現(xiàn)在是三位數(shù),你們還會嗎?試一試。(出示:想一想:122247。30 ≈ 120247。28≈)對答案并講解三、鞏固練習(xí)。課本79頁做一做 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上,觀察這兩道題有什么關(guān)系? 思考怎樣很快說出下面除法算式的商?(。(課件出示情境圖)學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉危哪昙売?79人,每輛車限坐30人,大約需要多少輛車? :(課件出示情境圖)小紅的故事書一共有120個小故事,她每天看1個小故事,看完這本書大約需要幾個月?四、課堂總結(jié):同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(生談體會,師總結(jié))四、布置作業(yè)第三篇:《口算除法》教學(xué)設(shè)計四年級上冊《口算除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。,并說明估算的思路。,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點:掌握整十?dāng)?shù)除整十,幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)難點:經(jīng)歷探索過程,掌握口算方法。教具,學(xué)具:課件 小棒 口算卡片 教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入每當(dāng)過兒童節(jié)或元旦的時候,同學(xué)們總會想到把教室裝扮一下,老師很想知道你們都喜歡用哪些東西裝扮教室呢?老師的想法與有些同學(xué)的想法是一致的,也喜歡用氣球來裝扮教室??墒窃诜謿馇虻臅r候,我遇到了一個問題,請看。二、提出問題,探究問題出示例1(1)的主題圖①你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息,能提出什么問題? ②怎樣列式。板書:80247。20= 師:這道除法算式與我們以前學(xué)的除法算式有什么不同呢? ③你想怎樣算出它的結(jié)果呢?先自己想想辦法,然后與小組成員交流交流。④我聽見有些同學(xué)說得可好啦!誰愿意說給大家聽? 板書:a:204=80 80247。20=4 想乘算除 b: 8247。2=4 80247。20=4 表內(nèi)除法師:看 b方法,你為什么這樣想,能用學(xué)具演示一下嗎? 生:80就是8捆,20就是2捆,8捆里面有4個2捆,也就是8個十里面有4個20,所以可以分給四個班。板書:4 把你喜歡的方法在說給同桌聽聽。師:像被除數(shù)和除數(shù)都是整十的除法你會做了嗎?光說是不行的,老師出幾道小題考考大家,不但要說出結(jié)果,還要說出自
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