三年級(jí)口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（出示：如果有83個(gè)氣球，每班20個(gè)，可以分給幾個(gè)班？）① 怎樣列式？（83247。20≈）② 問(wèn)：為什么用除法？③ 你們會(huì)算嗎？和同桌的同學(xué)討論一下。（生：把83看作80，83247。20≈4。）師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。試一試：80247。19≈ 62247。20≈ 93247。30≈ 80247。38≈（學(xué)生說(shuō)答案，并說(shuō)說(shuō)法）（2）探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師：光用彩旗裝飾我們的教師不夠美觀，所以學(xué)校又買(mǎi)來(lái)許多彩旗。（出示例1（2））你從圖中看見(jiàn)了那些信息？全班一起讀一讀。① 怎樣列式？②問(wèn)：為什么用除法？③自己試著算一算。④講解并說(shuō)怎樣算的。做一做：150247。30= 240247。80= 350247。50= 540247。90= 師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。（出示：想一想：122247。30 ≈ 120247。28≈）對(duì)答案并講解三、鞏固練習(xí)。課本79頁(yè)做一做 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上，觀察這兩道題有什么關(guān)系？ 思考怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商？（。（課件出示情境圖）學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉危哪昙?jí)有179人，每輛車(chē)限坐30人，大約需要多少輛車(chē)？ ：（課件出示情境圖）小紅的故事書(shū)一共有120個(gè)小故事，她每天看1個(gè)小故事，看完這本書(shū)大約需要幾個(gè)月？四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（生談體會(huì)，師總結(jié)）四、布置作業(yè)第三篇：《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，掌握口算方法。，并說(shuō)明估算的思路。，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過(guò)程，掌握口算方法。教具，學(xué)具：課件 小棒 口算卡片 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入每當(dāng)過(guò)兒童節(jié)或元旦的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)想到把教室裝扮一下，老師很想知道你們都喜歡用哪些東西裝扮教室呢？老師的想法與有些同學(xué)的想法是一致的，也喜歡用氣球來(lái)裝扮教室?？墒窃诜謿馇虻臅r(shí)候，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看。二、提出問(wèn)題，探究問(wèn)題出示例1（1）的主題圖①你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，能提出什么問(wèn)題？ ②怎樣列式。板書(shū)：80247。20= 師：這道除法算式與我們以前學(xué)的除法算式有什么不同呢？ ③你想怎樣算出它的結(jié)果呢？先自己想想辦法，然后與小組成員交流交流。④我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)得可好啦！誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？ 板書(shū)：a：204=80 80247。20=4 想乘算除 b: 8247。2=4 80247。20=4 表內(nèi)除法師：看 b方法，你為什么這樣想，能用學(xué)具演示一下嗎？ 生：80就是8捆，20就是2捆，8捆里面有4個(gè)2捆，也就是8個(gè)十里面有4個(gè)20，所以可以分給四個(gè)班。板書(shū)：4 把你喜歡的方法在說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。師：像被除數(shù)和除數(shù)都是整十的除法你會(huì)做了嗎？光說(shuō)是不行的，老師出幾道小題考考大家，不但要說(shuō)出結(jié)果，還要說(shuō)出自己是怎樣算的。（出示口算卡片）60247。20=90247。30=80247。40= 剛才同學(xué)們幫老師解決了分氣球的問(wèn)題?？墒俏矣窒氲綒馇蚴侨菀妆频模晕矣侄噘I(mǎi)了3個(gè)，現(xiàn)在有83個(gè)氣球，仍然是每班分20個(gè)，大約分給幾個(gè)班？板書(shū)：83247。20≈①師：這個(gè)算式與80247。20=有什么不同？約等于多少，結(jié)合我們以前學(xué)的有關(guān)估算的知識(shí)，把你的想法與同桌交流一下。學(xué)生匯報(bào)。②如果80個(gè)氣球，破損了幾個(gè)，只能每班分19個(gè)，大約分給幾個(gè)班？板書(shū)：80247。19≈得多少，你是怎么想的？③小結(jié)：回過(guò)頭來(lái)，我們看像這樣被除數(shù)和除數(shù)都是兩位數(shù)的除法，你是怎樣進(jìn)行估算的？ 師小結(jié)：我們?cè)诠浪愠龜?shù)、被除數(shù)都是兩位數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。④出示口算卡片62247。2 0≈93247。30≈80247。38≈創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題剛才咱們順利地完成了分氣球的任務(wù)，大家表現(xiàn)得非常出色，但是老師還是感覺(jué)只用氣球裝飾教室有些單調(diào)，于是又買(mǎi)來(lái)了120面彩旗。每班分30面，能分給幾個(gè)班呢？（1）指生列式。120247。30=（2）獨(dú)立計(jì)算結(jié)果，完成79頁(yè)的填空，包括想一想。（3）匯報(bào)結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。（4）觀察總結(jié)。它與80247。20=有什么不同？但是能用同一種辦法計(jì)算120247。30。（3）匯報(bào)想一想的答案：122247。30≈ 120247。28≈（4）小結(jié)：被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法與兩位數(shù)除法的方法是一樣的。（5）趁熱打鐵，完成79頁(yè)做一做：? 180247。30＝240247。40＝420247。60＝ ? 184247。30≈240247。37≈420247。58≈同學(xué)們，我們通過(guò)分氣球和分彩旗學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法及估算，自評(píng)一下，認(rèn)為把本節(jié)課知識(shí)都學(xué)會(huì)了的請(qǐng)舉手。（板書(shū)課題）三、鞏固練習(xí)舉起的手代表著同學(xué)們已經(jīng)學(xué)有所獲，如果能在接下來(lái)的練習(xí)中做到回答準(zhǔn)確無(wú)誤，那將更有說(shuō)服力。敢于接受挑戰(zhàn)嗎？ 第一關(guān)：口算下列各題。（出示口算卡片）第二關(guān)：我能算準(zhǔn)確。（出示口算卡片）
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1