【文章內容簡介】 個實際問題，由德育處負責檢查指導。（5）形成了利用愛國主義教育資源經常性的開展愛國主義教育制度。學校每學期至少組織一次愛國主義專題教育”活動；每年都組織師生走出校園參觀各種愛國主義教育場所和展覽，實地對師生進行愛國主義、愛新疆、愛家鄉(xiāng)教育；學校要求各學科在教育教學活動中要適時的對學生進行愛國主義教育，使愛國主義教育向學科滲透。四、以德施教，提升教師隊伍德育水平教師隊伍是學校德育工作的中堅力量，是德育工作的直接參與者、實施者。我們認為提高教師的思想素質，是實施“以德治?！狈铰缘闹匾h(huán)節(jié)。（1）抓教師思想教育、工作作風建設，加強教師職業(yè)道德建設。我們充分利用政治學習、黨課學習、領導班子例會、教職工大會、班主任例會、教研組研討會等形式，在廣大教職工中進行思想教育學習、實踐活動。其一，我們充分利用政治學習時間宣傳黨的路線、方針、政策，凡是對教育方面的政策反復學反復講，使每個教職工吃透精神，領會其精神實質。其二，我們充分利用政治、業(yè)務學習時間對教職工進行師德建設和教學業(yè)務的培訓，校長書記親自擔任主講，使廣大教師真正領會了“學高為師，身正為范”的深刻內涵，因而我校的絕大多數老師都能做到要求學生做到的自己率先做到，禁止學生做的事情自己果斷不做，都能以自己無私奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、認真負責的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情為學生垂范。（2）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，滲透德育思想。學科課堂教學是德育的重要載體。學校教研室力推新課程改革，突出學科教學三維目標中“情感態(tài)度價值觀”這一教學目標的達成。要求各科教師在備課、課堂教學中，都要注重德育的滲透，每個教師在聽課的評課中也要對德育滲透的情況進行評價。為保證課堂德育滲透，學校明確規(guī)定，教研室在檢查教案中，要把德育滲透做為一項內容進行專門檢查，提出沒有德育滲透的課，不算合格課，學校在公開課、觀摩課評選中，都把德育滲透納入考核目標。（3）加強師德建設，身正才能垂范，師德正，才能德育興。我校十分重視師德在學校德育工作中的作用，一方面通過各種途徑，運用各種方式對教職工進行“強師德、鑄師魂、正師風、煉師能”的教育 培養(yǎng)。另一方面建立了師德師風考核，每學期通過教師互評，學生考評，家長測評，領導點評等途徑對每一位教師進行師德量化考核，并將考核同評優(yōu)評先、年終工作考核直接掛鉤。我校廣大教師形成了比貢獻不比索取，比進步不比落后的良好師風。通過師德教育，我校全體教職員工關愛每一位學生的愛心意識、為教育教學工作努力奮斗的敬業(yè)精神、為教育教學工作服務的思想意識明顯增強。（4）加強德育科研，提升德育工作的水平。為了提升我校的德育工作水平，在德育科研方面我們除了進行德育向各個學科的課堂教學滲透的嘗試外，就是注重德育課題研究及工作經驗的交流。08年以來我們進行了“讓書香溢滿校園”、“第子規(guī)”、“文明禮儀伴我行”的校本研究并取得可喜成績。五、優(yōu)化環(huán)境，加強校園文化建設，充分發(fā)揮其育人效果優(yōu)化自然環(huán)境，突出“美”。學校合理布局，對校園環(huán)境進行整體規(guī)劃，精心布置，合理改造，進行亮化工程，在校園內布滿裝飾燈。還進行了美化工程，將操場鋪成混泥土面，道路全部鋪成瀝青面。實施了校安工程，校園道路兩邊布滿花壇，林床中樹木草坪，教室窗臺的盆花，能做到四季長青，長年飄香，校園里綠樹盈盈，干凈整潔，像一座美麗的花園。學生在優(yōu)美的環(huán)境中學習，生活，受到美的熏陶，得到美的享受。改善辦學條件，突出“全”。八方籌措，加大投入，添置設備，健全設施，著眼發(fā)展，面向現代化，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習環(huán)境。近年來，學校投入大量財力，配置了標準的實驗儀器、電教、音樂、計算機等教學輔助設備，配備了多媒體教室、課件室和相應的配套設施，添置了鋼琴、電子琴等音樂器材，新辟了課件室、兵乓球室，建立了校園廣播站、團員活動室、榮譽榜，從物質上給德育工作提供了有力保障。加強文化建設，突出“育”。形成學校文化場，充分發(fā)揮其激勵和凝聚、熏陶和潛移默化、自律自省和約束、擴散與輻射的功能。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下講演活動；豐富多彩的藝術團活動和興趣小組活動并形成了學?！八囆g節(jié)”、“青年節(jié)”、“國慶節(jié)”、“勞動節(jié)”的大型活動傳統。校圖書室、閱覽室實現 了規(guī)范化管理，教學樓的走廊里懸掛了國內外著名科學家及英雄人物頭像張貼學生作品；設立了“校園廣播室”、團員活動室，這些都是給學生營造一個思想教育的良好氛圍。各教室都設有爭先臺，有黑板報、墻報，文化長廊、每月出一期，這些板報、墻報都能緊跟形勢，內容豐富，形式新穎，版面清新，充分施展了學生們的才干。學校經常進行內容豐富的手抄報比賽、舉行主題班會、詩歌朗誦會、演講比賽、歌詠比賽、趣味智力比賽、經典誦讀、繪畫書法展示等活動，這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。六、動靜結合，開展豐富多彩的思想教育活動為了讓學生深受教育，學校組織開展了“新世紀我能行”、“珍愛生命，關愛健康”、“多讀書讀好書”“文明誠信伴我行”、“保潔護綠” “撿拾廢品，變廢為寶”、“我的低碳生活”、“做有道德的人”等系列主題教育，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式國旗下講話，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。進一步利用手抄報、校園廣播站、板報、文化長廊、櫥窗以及課外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，利用重大節(jié)日、紀念日和主題班會，組織學生觀看愛國影片，舉辦講座，號召學生讀一本好書，并寫觀后感及開展讀書、閱報演講比賽等活動，培養(yǎng)學生關心時事政治和正確分析判斷能力，擴展他們的思維空間，提高他們思想覺悟。認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設計班會課內容，班會課內容要體現實效性和針對性。如：開展的“兵團精神伴我成長”為主題的班會活動，教育引導他們了解兵團精神的豐富內容，感受兵團精神的偉大力量，培養(yǎng)熱愛兵團、熱愛家鄉(xiāng)之情。結合學雷鋒活動，每年團委組織團員走向社會，大辦好事，定期到養(yǎng)老院為老人打掃房間清洗被褥，自編自演的小節(jié)目為老人表演。堅持開展手拉手獻愛心活動，幾年來學校發(fā)動全校師生為各種獻愛心活動捐款、捐物，通過活動培養(yǎng)了學生“五愛”精神和同情心，教會學生如何去愛別人，如何做人，這對青少年學生人生觀的教育是很有必要的。同時在全校范圍內開展“撿拾垃圾，變廢為寶”活動，對活動開展得好的班級將給予表揚。在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦。聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的合格公民。組織學生結合普法宣傳日，到街上宣傳法律知識，觀看禁毒、法制教育資料片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣，比較全面了解有關法律常識，提高法制觀念，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。開展“讓書香溢滿校園”讀書活動。讀書明理、讀書勵志、讀書怡情。為了增強學生閱讀課外書的熱情和興趣，從2008年開始，學校就在全校范圍內開展“與經典同行”讀書活動。每學年，學校都開展形式多樣的讀書活動，公開課、讀書沙龍、板報、經典誦讀活動。鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。加強后進生的教育與轉化。學校要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。教師們耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。六、狠抓學生養(yǎng)成教育突出德育主題。德育處繼續(xù)加強了班級的常規(guī)養(yǎng)成教育，從班級常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，大課間的隊列，塑造學生的精神面貌；建