人教版音樂七下第一單元春之聲word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 09:14 本頁面
【文章內容簡介】 華文化的瑰寶。 （三）、配樂朗誦《春》。 讓學生欣賞朱自清的散文《春》。 請同學跟著音樂有表情 地朗誦一遍。 體驗文學作品與音樂語言的完美結合。從文學的角度加深學生對“春之聲”的理解。 （四）、歌曲《渴望春天》。 讓學生在演唱中注意唱準音高及旋律對感情表達的作用。 請學生選擇打擊樂器為歌曲伴奏。 啟發(fā)學生體驗在清新流暢的音樂中煥發(fā)著的青春氣息及對大自然、對生活的熱愛之情。并了解藝術表現形式的多樣性及審美特征。 課堂小結 這節(jié)課我們欣賞了描繪春天主題的器樂、聲樂、散文等作品，讓同學們明白了音樂與大自然、與生活、與相關文化的密切關系。 總結鞏固掌握課堂知識要點。 布置作業(yè) 請同學 們課后創(chuàng)作一幅表現春天的美術作品。 體會音樂藝術與繪畫藝術結合而產生的美感。布置作業(yè)可鞏固知識掌握 《春之聲》 教案 ［教學目標］ 通過欣賞以描繪春天為主題的聲樂、器樂作品指導學生進行藝術實踐活動，了解藝術表現形式的多樣性，并感受其抒情性、審美性。 通過本節(jié)課的學習，讓學生體驗在清新流暢的音樂中煥發(fā)著青春氣息及對大自然、對生活的熱愛之情。 ［年級］ 初一年 ［課時］ 1 課時 ［課型］ 綜合課 ［教具］ 電子琴、打擊樂器及多媒體等 ［教學重點、難點］ 重點：
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