【總結】欣賞春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候
2024-11-19 03:20
【總結】第一單元1春雨沙沙下,春風陣陣暖。桃紅柳綠春花開,百鳥迎春燕。讓我們展開雙臂,擁抱那萬紫千紅的春天。返回主頁關閉《快樂的音樂娃》小松樹(童聲獨唱)小松樹(木琴獨奏)小小雨點我的編創(chuàng)集體舞再見吧,冬天(童聲
2024-12-04 21:19
【總結】鶴山沙坪二小李劍成猜猜這首歌曲是哪個國家的?闖關游戲(一)提示⒈該國地處北歐,有“歐洲食品庫”之稱,農(nóng)牧業(yè)很發(fā)達。提示⒉該國有一個標志性的雕塑——海邊的一
2024-12-08 12:48
【總結】我們是春天春天的詩?朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。?賀知章的《吟柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。歌曲賞析?《我們是春天》是一首兩段體的歌曲,四四拍子,第一段歡快活潑,第二段稍舒展。注意點?第
2024-11-18 18:39
【總結】無錫,是一座歷史悠久的江南古城,座落在長江三角洲太湖平原。無錫秀峰連連,尤以城西錫山為尊。相傳此山古時盛產(chǎn)鉛、錫,至漢初采盡,無錫地名由此而來。無錫境內(nèi)河網(wǎng)密布、土壤肥沃,有“魚米之鄉(xiāng)”的贊譽。湖內(nèi)“太湖銀魚、太湖白蝦、梅齊魚(鳳尾魚)”為太湖三寶。無錫瓜果飄香,盛產(chǎn)水蜜桃、柑桔、巨峰葡萄、楊梅、梨等水果,其中無
2024-12-08 12:37
【總結】春天的故事
【總結】春天的故事作曲:王佑貴詞作:蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人?“圈”指哪里?“春天”指的什么?鄧小平,改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候。1
2024-11-19 01:18
【總結】森林中回聲教學課時:一課時教學目標:1、通過歌曲《森林中的回聲》的教學,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的情懷;教育學生增強保護大自然的責任感,使學生懂得珍惜自己身邊的美好的環(huán)境。2、運用音色和力度等音樂要素的變化,模仿“山谷中的回音”,培養(yǎng)學生的探索精神和觀察分析問題的能力,表達出投入大自然的愉悅心情。
2024-11-19 20:03
【總結】想一想、做一做:?(1)你想象到怎樣的情景??(2)你聽到哪些動物的叫聲??(3)樂曲的主奏樂器是什么??(4)請哼唱樂曲的主旋律哦,林中那間小屋林中那間小木屋,有
2024-12-01 01:35
【總結】《哦,林中那間小屋》平玉縣第六初級中學?教學目的:?1、通過歌曲《哦,林中那間小屋》的教學,培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識,及對平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。2、感受節(jié)奏重復和音程緊縮手法在這首歌曲中的運用。3、學習用連貫圓
2024-11-18 22:23
【總結】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果?2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的?歌曲通過力度的對比和重復的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進行時的強弱程度,是塑造音樂形象、營造氣氛、表達思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富,演唱(奏)者可根據(jù)作品風格及自己的理解進一步處理。常用的
2024-11-30 04:35
【總結】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學目標:能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》,了解臺灣校園民謠,表達心中對生活、祖國的熱愛。教學重難點:1、在理解歌曲的基礎上,能對歌曲的演唱形式進行多種探索。2、對歌曲意境的理解與表現(xiàn)。教學過程:一、導入師:同學們,還記得我們曾學過的一首歌《校園的早晨》嗎?讓我們一起來回味一下,請跟音樂演唱。
2024-12-09 05:59
【總結】大海啊故鄉(xiāng)教學目標:A1、能熟練演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,并學習用輕快、歡樂的歌聲來表達歌曲。2、能獨立進行歌表演。3、理解歌曲內(nèi)容和含義。4、學會跟著音樂打擊節(jié)奏。B1.能演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,2.能嘗試模仿進行歌表演。3、能理解歌詞內(nèi)容。4、跟著打節(jié)奏。C
2024-11-19 21:56
【總結】第一課傳神寫照——中國人物畫一、授課課題:傳神寫照——人物畫二、授課時間:2課時三、教學目標:1、知識:深入理解中國畫傳神寫照的內(nèi)涵及中國古代人物畫藝術傳統(tǒng)。2、能力:運用欣賞方法,欣賞分析其他作品。3、情感態(tài)度和價值觀:《韓熙載夜宴圖》對韓熙載性格的刻畫,及生平的介紹,使學生體會
2024-11-20 01:29
【總結】《采茶調(diào)》教案教學目標:1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用自然圓潤的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲《采茶調(diào)》。2、通過聆聽和學唱茶歌,品味茶韻,讓學生能夠初步了解中國的茶文化,體會山歌的特點及地域性色彩,并熱愛茶歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。教學重難點:正確演唱《采茶調(diào)》,唱準歌曲中的裝