冀教版四年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合分餅的實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。話說唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進(jìn)了一家寺院，無奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”

2024-11-29 05:22

冀教版四年下分?jǐn)?shù)的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎？該用什么數(shù)來表示？分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的意義，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一

2024-11-29 04:50

冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系第二課時小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)了解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書寫教案一

2024-12-03 07:13

冀教版三年下比較分?jǐn)?shù)的大小之一-資料下載頁

【總結(jié)】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分?jǐn)?shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分?jǐn)?shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越

2024-11-11 00:53

冀教版四年下分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，同學(xué)們要積極主動的探索分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，注意歸納總結(jié)！10÷2=5(個)10÷5=2(個)10÷10=1(個)2510把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?31個例2:

2024-11-29 04:50

西師大版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2篇-資料下載頁

【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義，能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)，學(xué)會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。3、滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。（）

2024-11-20 00:13

冀教版四年下分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算，同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則，能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應(yīng)

2024-11-29 04:50

冀教版四年下同分母分?jǐn)?shù)加減法課件-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法，要求同學(xué)們記住計算法則，并且能夠獨(dú)立完成有關(guān)同分母分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)題！你知道，這道題該怎樣做嗎？小明吃，中午吃了它的，晚上吃了它的。兩次一共吃去的幾分之

2024-11-29 04:50

冀教版三年下八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）三年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題及答案B班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空（），每相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率是（）。=（）平方分米，100平方厘米=（）平方分米=（）分米=（）厘米3平方

2024-12-03 07:36

滬教版三年下認(rèn)識分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù)，認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的

2024-11-11 12:26

青島版五年下第三單元分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)課時備課學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課題第11課時分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊46-47頁教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概

2024-12-05 07:30

冀教版一年下觀察物體word教案-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo)：，看到的物體的形狀是不同的，要全面了解物體的特征，就需多方面、多角度觀察。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。，滲透全面觀察事物的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的傾聽習(xí)慣、合作意識和評價意識。教學(xué)用具準(zhǔn)備：學(xué)生照片杯子實(shí)物掛圖數(shù)碼相機(jī)等教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、聯(lián)系每人的座位情況進(jìn)行簡

2024-11-29 21:20

冀教版四年下筆算乘法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法第一課時：教學(xué)目標(biāo)（1）在自主嘗試計算、交流等活動中，經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法計算的過程。（2）掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。（3）在運(yùn)用已有的經(jīng)驗自主學(xué)習(xí)新知識的過程中，培養(yǎng)遷移、類推的

2024-12-03 07:20

青島版五年下1、分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年級下冊第9頁。教材簡析：《分?jǐn)?shù)的意義》一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是本單元學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)分類、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是五年級學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和解決有關(guān)分?jǐn)?shù)問題的奠基石。分?jǐn)?shù)的意義一課在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著重要的作用。教學(xué)目標(biāo)：：在說

2024-11-19 20:49

蘇教版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6

2024-11-15 05:16

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冀教版五年下分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)word教案(已修改)

冀教版五年下分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)word教案(編輯修改稿)

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冀教版五年下分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)word教案(已改無錯字)