冀教版四年下小數(shù)的性質(zhì)之一-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。110100==110100==角元分米分米厘米1

2024-11-11 00:39

冀教版四年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合分餅的實際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。話說唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進(jìn)了一家寺院，無奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”

2024-11-29 05:22

冀教版四年下分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，同學(xué)們要積極主動的探索分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，注意歸納總結(jié)！10÷2=5(個)10÷5=2(個)10÷10=1(個)2510把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?31個例2:

2024-11-29 04:50

冀教版四年下乘法結(jié)合律之一-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的結(jié)合律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊，并會用字母表示。簡便運算。法。利用加法的運算定律簡便計算下面的題：：145+78+55第一種：同一級運算按從左到右的順序算第一種：根據(jù)加法的交換律先交換兩個加數(shù)的位置=223+55（不簡便）=145+55+78：236+65+364+35第一種

2024-11-10 23:51

滬教版四年下平行課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相

2024-11-30 03:01

滬教版四年下垂直課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有

2024-11-30 02:55

冀教版一年下上下課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊上下教學(xué)目標(biāo)、看圖說話的活動中，經(jīng)歷認(rèn)識上、下位置關(guān)系的過程。、下描述物體的相對位置。，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。彎彎的月亮...說一說2.()在()的下面。1.()在()的上面。橋橋船在＿＿＿的上面。在＿＿＿

2024-11-29 04:52

冀教版四年下用字母表示數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。?知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。有一天妞妞和丫丫在一塊玩，丫丫說：“咱倆一塊玩吧，我比你大三歲，我是姐姐，有好玩的我會先給你玩！”，“謝謝姐姐！我想問個問題，我現(xiàn)在5歲了，那姐姐就是5+3等于8歲了，那我1歲的時候你多大呢？”妞妞說到。是

2024-11-11 00:39

冀教版一年下加減混合測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）一年級數(shù)學(xué)下冊加減混合一、公交車上用11人到站后下車2人，上車3人，現(xiàn)在車上有多少人？二、計算6+4-3=3+3+4=8-3-5=7-6+6=7-2-3=5+5-0=三、從下面的5個數(shù)中選一個你認(rèn)為合適的數(shù)填入□中，說明理由。101215

2024-12-03 07:48

北師大版五下分?jǐn)?shù)混合運算三課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運算（三）北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?：學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法，能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。?、態(tài)度與價值觀：感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（1）五

2024-11-29 05:49

冀教版三年下比較分?jǐn)?shù)的大小之一-資料下載頁

【總結(jié)】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分?jǐn)?shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分?jǐn)?shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越

2024-11-11 00:53

北京版三年下分?jǐn)?shù)加減法課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個蛋糕的幾分之幾嗎？請你先一個長方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾？

2024-11-15 04:22

冀教版四年下小數(shù)加減法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在自主選擇信息解決問題的過程中，精力探索小數(shù)加減法計算方法的過程。。，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境1.（1）師:這一段時間我們一直在和小數(shù)打交道，同學(xué)們對小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預(yù)設(shè)：生：商店和超市里商品的價格。

2024-11-18 22:31

分?jǐn)?shù)加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運算復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應(yīng)該先算括號里面的．新授分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序又是什么？分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同．．新授

2024-07-26 14:24

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】?知之者不如好之者，好知者不如樂知者?！鬃舆M(jìn)入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運算律??符號“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？?化簡：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)

2024-11-30 11:10

冀教版四年下分?jǐn)?shù)加減混合運算課件之一-wenkub

冀教版四年下分?jǐn)?shù)加減混合運算課件之一(已修改)

冀教版四年下分?jǐn)?shù)加減混合運算課件之一(編輯修改稿)

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冀教版四年下分?jǐn)?shù)加減混合運算課件之一(已改無錯字)