【總結】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義。會讀、寫幾分之一,幾分之幾的分數(shù)。,培養(yǎng)動手操作能力、語言表達能力和勇于探索、自主學習的意識。,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。把一個比薩餅,平均分成兩份,其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-11-29 04:46
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位,會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2(1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大?
2024-11-11 02:02
【總結】三年級數(shù)學下冊乘數(shù)末尾有0的乘法1.口算。2090??2340??16300??40080??7012??17040??3230??12580??2540??2.豎式計算。8679??26816??6227??3.
2024-11-29 21:50
【總結】(冀教版)一年級數(shù)學下冊左右一、下面是小芳家的客廳,小芳正在和爸爸、媽媽一起看動畫片呢!請你說一說。(1)坐在小芳左邊的是_________,坐在小芳右邊的是_________。(2)小芳的前面和后面分別是什么?(3)電視放在桌子的_________面,桌子的下面是什么?(4)觀察你家里的物品是怎
2024-11-15 23:49
【總結】分數(shù)單位的認識滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識分數(shù)單位。理解帶單位名稱的分數(shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數(shù)與帶單位名稱的分數(shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部分是原圖的,哪
2024-11-30 03:02
【總結】分數(shù)的初步認識1創(chuàng)設情境怎么分?23一人一半吧45探索新知想一想:生活中的一半還有哪些?6拿一張長方形的紙,先折一折,再表示出它的7一張長方形紙,怎么表示它的?318一張長方
2024-11-15 02:43
【總結】(冀教版)四年級數(shù)學下冊小數(shù)性質(二)一、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)(1)2元和2.00元相等。()(2)在小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。()(3)把1.070化簡得1.7。()(4)把0.9改
2024-12-03 07:20
【總結】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?1.能夠比較分子是1的分數(shù)的大小,提高動手能力和分析比較的能力。?2.經(jīng)歷分子是1的分數(shù)大小比較的過程,體驗比較的方法。研究問題:分子是1時,如果平均分的份數(shù)越
2024-11-11 00:53
【總結】(冀教版)二年級數(shù)學下冊認識立體圖形(二)一、寫出下列圖形是從物體的哪個面看到的。(6分)二、標出三個圖你是從哪個方向看到的,然后從下面選擇相對應的面分別連起來。(12分)三、將所看到圖的序號填到空格中。(18分)四、觀察下面三個物體,正面畫“√”,上面畫“×”,側
2024-11-15 23:47
【總結】(冀教版)六年級數(shù)學下冊數(shù)學思考班級______姓名______1.有10只羊,每只羊的重量不少于32千克,其中任何8只羊的總重量不少于260千克,這10只羊的總重量至少有()千克。A、320B、324C、3252.老師在排座位時,甲、乙
2024-12-03 07:28
【總結】(冀教版)五年級數(shù)學下冊方向與路線(五)一、在商場東面60米的地方有一個游樂場,請你用標出游樂場的位置。二、列豎式計算365+138=247+156+342=三、請你設計一個你喜歡的動物園。設計好
2024-12-03 07:32
【總結】(冀教版)一年級數(shù)學下冊加減混合一、公交車上用11人到站后下車2人,上車3人,現(xiàn)在車上有多少人?二、計算6+4-3=3+3+4=8-3-5=7-6+6=7-2-3=5+5-0=三、從下面的5個數(shù)中選一個你認為合適的數(shù)填入□中,說明理由。101215
2024-12-03 07:48
【總結】(冀教版)一年級數(shù)學下冊連減一、計算。12-3-5=17-6-9=15-7-4=19-9-8=18-6-8=15-3-4=二、填上數(shù),使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得9。三、做一做先擺一擺,再填數(shù)4+3+□=□10
【總結】《分數(shù)的初步認識》單元測試題班級姓名等級。(27分)⑴把一個月餅平均分成8份,每份是它的()分之(),寫作,6份是()個,寫作,讀作()。⑵里面有()個。()個是。⑶在1-中,可以把1看成,最后得。⑷用
2025-03-24 12:25
【總結】《分數(shù)的初步認識--幾分之一》教學設計王集完全小學王玉宏一、教材分析“分數(shù)的初步認識”是冀教版小學數(shù)學三年級下冊第八單元第一課時的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學生在掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次重要擴展。無論在意義上,還是在讀寫方法及計算上,分數(shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此教材將分數(shù)的知識分段教學,本學段是分數(shù)
2025-06-17 00:35