冀教版四年級上科學第五單元交通與運輸綜合教案(編輯修改稿)
2025-01-08 07:19 本頁面
【文章內容簡介】 關現代化交通工具的書籍再，畫一幅未來交通工具的想象畫。 十八 交通與生活 教學目標： 科學探究目標： 1 能發(fā)現生活中的交通問題，并通過調查，得出自己的結論。 2 能用圖表和文字把自己的調查表示出來。 3 能用簡練的語言描述海 產品旅行線路圖。 4 能舉例說明交通運輸不發(fā)達帶來的問題。 情感態(tài)度與價值觀目標： 1 愿意與本組同學討論，合作開展調查活動。 2 愿意把自己的調查結果及交通問題解決方案與同學討論、交流，并做進一步的改進。 科學知識目標： 1 能舉例說明交通運輸的重要性。 2 能描述海產品的運輸過程。 其他目標： 1能舉例說明交通運輸與人類生活的密切關系。 2能在獨立分析問題的基礎上，提出自己解決生活中交通問題的設想或方案，并能說出自己的理由。 教學重點： 能利用圖表或文字把自己的調查結果表示出來。 教學難點： 能舉例說明 交通運輸不發(fā)達帶來的問題 課時安排： 2課時 教具準備： 電教課件 教學過程： 導入新課 談話：相信多數同學都住在學校附近，因此，多數同學都是步行來的，但你們爸爸、媽媽上班都是步行的嗎？ 學生： 問：為什么？ 學生回答： 談話：今天我們就來學習 18課《交通與生活》，探討一下交通是如何影響人們的生活的？ 授新課 調查爸爸媽媽上班所用交通工具及所用時間。 分組 發(fā)表
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