冀教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)位置與運(yùn)動(dòng)教案四篇(編輯修改稿)
2024-12-06 06:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校各種設(shè)施的位置?！ 。?、會(huì)制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃?！ 。?、根據(jù)自己的計(jì)劃或方案，制作出沙盤模型?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： ?。?、能與小組同學(xué)進(jìn)行有效的分工合作?！ 。?、能與其他小組交流評(píng)價(jià)各組的活動(dòng)結(jié)果。并分析成敗的原因?！ 。场㈥P(guān)心校園環(huán)境，愿意設(shè)計(jì)新校園。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)： 能用沙盤的形式展示自己設(shè)計(jì)的未來(lái)新校園的規(guī)劃圖，說(shuō)出自己設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的因素（如環(huán)境等）。 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： ★做校園沙盤模型 教師介紹沙盤是什么樣的，沙盤是如何制作的?！ W(xué)生討論、擺弄模型，在沙盤上建造所觀察到的校園?！ 「餍〗M之間進(jìn)行對(duì)比，看哪組做的在最形象、最準(zhǔn)確。形象方面?zhèn)戎厣潮P中一些建筑物的比例、形狀、大小等，準(zhǔn)確方面?zhèn)戎仄矫鎴D的準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)沙盤中物體間的距離、擺放位置等?！ 镂磥?lái)校園設(shè)計(jì)大賽 指導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)方案?！ ≌髑笃渌瑢W(xué)或家長(zhǎng)的意見(jiàn)，發(fā)揮自己的想象力，修改設(shè)計(jì)方案。 根據(jù)擬訂的方案準(zhǔn)備材料，并在沙盤中展示出來(lái)。動(dòng)與靜 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 能利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： ?。?、愿意對(duì)物體“運(yùn)動(dòng)與靜止”的問(wèn)題進(jìn)行探究?！ 。?、能意識(shí)到對(duì)一些物體狀態(tài)的描述是相對(duì)的?！ 】茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)： 能舉例說(shuō)明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)
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