【總結(jié)】(冀教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案玩撲克做數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第27頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、能積極參與生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的全過(guò)程。2、能比較熟練地口算20以內(nèi)的加、減法。3、感受在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。課前準(zhǔn)備:同桌兩人準(zhǔn)備一副撲克牌,小黑板寫(xiě)出游戲規(guī)則。教學(xué)
2024-12-03 07:19
【總結(jié)】乘法解決問(wèn)題參考教案書(shū)寫(xiě)教案本課知識(shí)前后聯(lián)系:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):能綜合應(yīng)用學(xué)知識(shí),合理解決問(wèn)題,并能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)難
2024-11-19 08:51
【總結(jié)】確定平面上物體的位置〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)1.明確確定位置的必要性.2.掌握確定位置的基本方法.(二)能力目標(biāo)1.通過(guò)豐富多彩,形式多樣的確定位置的方式,使學(xué)生感受豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景.(三)情感目標(biāo)1.讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀察、操作與活動(dòng).2.讓學(xué)生能把思考的結(jié)果用語(yǔ)言很好地表達(dá)出來(lái),同時(shí)要讓學(xué)生很
2024-12-03 07:14
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)回顧北南西東①在的東南面涂紅色;②在的東北面涂黃色;③在的西南面涂綠色;④在的西北面涂藍(lán)色。下面是某火車(chē)站廣場(chǎng)周?chē)饕?wù)設(shè)施示意圖。候車(chē)室出站口托運(yùn)處售票處快餐廳商場(chǎng)汽車(chē)站招待所北中心花
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)第5課時(shí):分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)參考教案書(shū)寫(xiě)教案教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)情境引入:師:同學(xué)們,課前老師讓大家準(zhǔn)備了長(zhǎng)方形紙,現(xiàn)在,拿出其中的一張,我們一起玩一個(gè)折紙游戲。請(qǐng)大
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】《用方向和距離描述物體的相對(duì)位置》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,增強(qiáng)識(shí)圖能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一.知識(shí)回顧,承上啟下學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容需要用到前面學(xué)習(xí)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:在具體情景中進(jìn)一步理解概率的意義,掌握用列表法求簡(jiǎn)單事件概率的方法。過(guò)程與方法:經(jīng)歷應(yīng)用列表法解決概率實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,滲透數(shù)學(xué)建模的思想方法,感知數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)經(jīng)歷探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考并增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn):掌握用列表法求簡(jiǎn)單事件概率
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】連減教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)連減算式,知道連減的含義,會(huì)進(jìn)行有關(guān)連減的計(jì)算。2.學(xué)習(xí)連減的計(jì)算方法,掌握連減的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行口算。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,體驗(yàn)算法的多樣化,初步體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。4.在日常生活中處處留心,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待問(wèn)題以及運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維解決問(wèn)題。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系,尋找對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境,預(yù)測(cè)變化趨勢(shì)等問(wèn)題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過(guò)函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,通過(guò)探索生活中某些變量的關(guān)系體會(huì)事物之間是互相依存的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)與方程、不等式的綜合運(yùn)用
【總結(jié)】《牛群》教案設(shè)計(jì)教學(xué)思路:《牛群》是陜北作家劉成章的一篇寫(xiě)景抒情的散文,全文僅一千余字,幾乎通篇寫(xiě)景,生動(dòng)逼真的描繪了美國(guó)加州牛群的浩蕩、壯觀,這種氣勢(shì)使作者受到了震撼幷由衷地產(chǎn)生了敬畏之情。教師要引導(dǎo)學(xué)生去感受這種場(chǎng)景,從而激起對(duì)動(dòng)物的保護(hù)、敬畏之情。我設(shè)計(jì)本課的思路是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀理解內(nèi)容,掌握牛群的主要特點(diǎn),把握文章的主旨,體會(huì)
2024-12-03 07:04
【總結(jié)】小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系第二課時(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)了解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書(shū)寫(xiě)教案一
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】探索圓柱體積公式教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第29~31頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。,能計(jì)算圓柱的體積。,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)準(zhǔn)備:兩個(gè)不易直觀比較體積大小的茶葉桶,探索體積的課件。教學(xué)方案:21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】梯形一、填空。()。()。只有一組對(duì)邊平行的圖形叫()。(),有一個(gè)角是直角的梯形叫()。()。,一定有兩個(gè)()角和兩個(gè)()角。二、判斷。。()。()
【總結(jié)】小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.在具體情景中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的性質(zhì)的過(guò)程。2.知道小數(shù)的性質(zhì),理解小數(shù)的末尾添上0或者去掉0小數(shù)的大小不變的道理。3.在觀察、比較歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,能進(jìn)行有條理的思考,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的合理性。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體情景理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位進(jìn)率。1米=10分米
2024-11-19 08:45
【總結(jié)】公交車(chē)上的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:冀教版五下P32-P33.教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解公交車(chē)的發(fā)車(chē)信息,解決始發(fā)站同時(shí)發(fā)車(chē)以及估算每天賣(mài)票大約收入等問(wèn)題的過(guò)程。2、能根據(jù)給出的信息解決教材中提出的有關(guān)公交車(chē)的實(shí)際問(wèn)題。3、對(duì)公交車(chē)上的與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心,獲得用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:一、始發(fā)站問(wèn)題1、師生談話,交流公交車(chē)上有哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2024-08-14 03:09