【總結(jié)】角的運算(1)教學(xué)目標:知識與技能:結(jié)合具體圖形,了解可以用一個角表示兩個角的和或差,會用等式表示角的和、差關(guān)系。會進行角的和、差運算過程與方法:1.通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,學(xué)會角的計算。2.進一步熟悉度、分、秒,會進行簡單的換算。情感態(tài)度與價值觀:1.通過在實際問題中體驗用角表示物體所在位置的方向,來激發(fā)學(xué)生
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學(xué)知識解題的能力.〖教學(xué)重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用.〖教學(xué)難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用.〖教學(xué)過程
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】平面圖形的鑲嵌說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師:今天我說課的內(nèi)容是冀教版數(shù)學(xué)八年級(下)教材第二十二章《思辨》的第九節(jié)——平面圖形的鑲嵌.下面我將分四個部分向大家匯報一下:我是打算怎樣上和為什么這樣上這節(jié)課.讓我們來看一看教材分析一、教材分析.(一)地位和作用平面圖形的鑲嵌內(nèi)容安排在本章的最后,在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)上冊第五章《平面直角坐標系》第一課:1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。。1、在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置?(2)在電影票上,“6排3號”與“3排6號”中的“6”的含義有什么不同?
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】第14課開辟新紀元一、課程標準:簡述五四愛國運動的基本史實,理解五四精神。簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實,認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。二、學(xué)習(xí)目標和要求1、知識與技能:五四愛國運動爆發(fā)的導(dǎo)火線、時間、地點、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、結(jié)果及意義。中國共產(chǎn)黨的成立和意義。2、過程與方法:比較五四運動前后兩個階段的異同點。3、
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】認識物體素質(zhì)教學(xué)目標:【知識與技能】使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球,了解它們的外部性,能辨認生活中較簡單的物體形狀。【過程與方法】通過合作、交流,經(jīng)歷認識物體形狀的過程,體驗物體形狀的特征?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】感受知識與生活的聯(lián)系,在活動中體會到參與的樂趣,學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點:、正方體、圓柱和球,了解
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】 確定物體的位置 ,根據(jù)物體相對于參照點的()和()就能確定物體的位置。 ,下面哪——種表述能確定小明的位置?(在括號里打“√”) (1)小明在距離小紅30米的地方。() (2)小明在小紅的...
2025-04-03 03:30
【總結(jié)】學(xué)校學(xué)校學(xué)校ABC廣場北30°廣場北30°廣場北30°AB(冀教版)六年級數(shù)學(xué)下冊用方向和距離確定物體的位置班級______姓名______一、填空。1、右圖中,B點在A點東偏北的方向上,也可以說B點
2024-12-03 07:28
【總結(jié)】平面上的點坐標?1、平面直角坐標系在平面內(nèi)畫兩條互相垂直并且原點重合的數(shù)軸,如下圖.所畫的兩條數(shù)軸中,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右方向為正方向;垂直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸交點O為坐標原點.這樣就建立了平面直角坐標系,建立了直角坐標系的平面叫做坐標平面.如下圖的直角坐標系記作平面直角坐標系xOy;x軸和
2025-11-09 18:31
【總結(jié)】梯形(1)【教學(xué)目標】3.在簡單的操作活動中發(fā)展學(xué)生的說理意識、主動探究的習(xí)慣,初步體會平移、軸對稱的有關(guān)知識在研究等腰梯形性質(zhì)中的運用形問題來解決的化歸思想【教學(xué)重點、難點】重點:等腰梯形的性質(zhì)定理及其應(yīng)用.難點:“等腰梯形同一底上的兩個底角相等”的證明和例1,都需要添加輔助線,思路不易形成.【
2024-12-03 07:14
【總結(jié)】(一)●教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展符號感.,并能類比分數(shù)的加減運算,得出同分母分式的加減法的運算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力.(三)情感與價值觀要求,提高“用數(shù)學(xué)”的意識.,解決新問題,獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣.●教學(xué)重點.●教
【總結(jié)】4.3角和角的度量教學(xué)目標:知識與技能:1.認識角及角的有關(guān)概念,并會表示角;2.知道角的度量單位,并能進行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認識角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價值觀:善于把角的知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】西師版六年級數(shù)學(xué)(上冊)復(fù)習(xí):1、用數(shù)對方式確定棋子的位置。2、描述物體的相對位置的八個方向。車象相車仕仕士帥將馬馬卒卒炮馬(2,5)馬(6,4)車(4,6)01234
2025-11-03 00:44
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系,尋找對應(yīng)的現(xiàn)實情境,預(yù)測變化趨勢等問題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過函數(shù)在實際中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)來源于生活,通過探索生活中某些變量的關(guān)系體會事物之間是互相依存的辨證觀點。教學(xué)重點數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點函數(shù)與方程、不等式的綜合運用
【總結(jié)】§平面與平面之間的位置關(guān)系一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系是立體幾何中最重要的位置關(guān)系,平面與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中平面與平面之間的位置關(guān)系是根據(jù)交點個數(shù)來定義的,要求學(xué)生在公理3的基礎(chǔ)上會判斷平面與平面之間的位置關(guān)系.本節(jié)重點是結(jié)合圖形判斷空間中平面與平面之間的位置關(guān)系.二、教學(xué)目標
2024-12-03 11:32