【總結(jié)】河北省邯鄲市朝陽(yáng)小學(xué)孟祥君冀教版三年級(jí)上冊(cè)9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽(yáng)從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2025-11-20 06:12
【總結(jié)】有理數(shù)大小的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題533_____--0-6____-7-75____-65-3且小于7的整數(shù)有______________,其中偶數(shù)有_____個(gè).1而且小于10的所有整數(shù)和為_(kāi)______.ab
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第42、43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過(guò)程,感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng),在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分
2025-11-19 19:36
【總結(jié)】《可能性大小》綜合習(xí)題1、在正確答案后面的()里面“√”。一個(gè)黑色布袋中放有10個(gè)大小、質(zhì)量完全相同的3種顏色的球,每次摸出1個(gè),記錄后放回袋中搖勻,一共摸了50次,摸出的情況如下表。你認(rèn)為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況?紅球4個(gè),黃球2個(gè),藍(lán)球2個(gè)。()紅球4個(gè),黃球3個(gè),
2025-11-19 01:37
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國(guó)潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國(guó)限于實(shí)力,無(wú)力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國(guó)海軍將領(lǐng)專門(mén)去請(qǐng)教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題
2025-11-13 01:53
【總結(jié)】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過(guò)程,感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng),在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過(guò)程中,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆摸棋子1、教師在盒
2025-11-19 14:15
【總結(jié)】《想北平》同步測(cè)試第一部分:1.本文作者,原名,字,我國(guó)現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、等。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。nián()合shíchà()海菜pǔ()3.第⑵
2025-11-06 00:33
【總結(jié)】《墨池記》同步測(cè)試【同步達(dá)綱練習(xí)】①此為其故跡,豈信然..邪()②方.羲之之不可強(qiáng)以仕()③蓋亦以精力自致..者()④遺風(fēng)..余思()⑤嘗
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】《蘇州賦》同步測(cè)試第一部分:1、給帶點(diǎn)字注上拼音。佳肴()褻瀆()驚濤駭浪()時(shí)髦()雷霆萬(wàn)鈞()2、解釋下列詞語(yǔ)的意思。熙熙攘攘:滔滔不絕:驚濤駭浪:3、本文的作者,1953年他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)是。4、指出下列句子的修辭手法。⑴蘇州是一種誘惑,是一種挑戰(zhàn)
【總結(jié)】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道等可能性事件的概念,并能利用概念解決相關(guān)問(wèn)題.2.感受生活中事件發(fā)生的一些基本法則,感悟數(shù)學(xué)模型的作用【基礎(chǔ)與鞏固】1.小明利用一副撲克做摸牌游戲,下列事件中,不屬于等可能事件的是().(A)小明隨機(jī)摸1張牌,摸到大王或小王(B)小明隨機(jī)摸1張牌,
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】軸對(duì)稱的性質(zhì)第1題.如圖,把正方形ABCD對(duì)折,折痕為MN.把頂點(diǎn)D折到MN上的一點(diǎn)P上,折痕為CE,再把頂點(diǎn)A折到MN上的同一點(diǎn),折痕為BF,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)線段PC、PB與正方形的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?(2)∠CPB的度數(shù)是多少?(3)還能知道哪些角的度數(shù)?請(qǐng)指出來(lái).第2題.下面
2024-12-03 07:15
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共25分)1.直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4,則斜邊上的高是().A.5B.1C.1.2D.2.42.如果梯子的底端離建筑物5米,13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是().A.12米B.13米C.14米D.1
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小組合作:(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個(gè),一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫(xiě)“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個(gè)球,你認(rèn)為會(huì)摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】估算隨堂訓(xùn)練1、請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)據(jù)中選擇你的步長(zhǎng)()2、一批貨物總重10?千克,下列可將其一次性運(yùn)走的合適的運(yùn)輸工具是()A.一艘萬(wàn)噸巨輪B.一架飛機(jī)C.一輛汽車D.一輛板車3、下列四個(gè)數(shù)據(jù),精確的是()A.小莉班上有45人;B.某次地
2025-11-06 23:42
【總結(jié)】2.2數(shù)軸基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題______,原點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是_____數(shù),原點(diǎn)左邊所表示的數(shù)是_______數(shù).-_____個(gè)單位長(zhǎng)度;+_____個(gè)單位長(zhǎng)度;到原點(diǎn)距離____個(gè).-2,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是5,那么A、B兩點(diǎn)的距離是_____,點(diǎn)A、B的中點(diǎn)表示的數(shù)是_____.,先向右移動(dòng)了3個(gè)單位