【總結(jié)】第一篇:冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性大小》教案 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第29-31頁教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷猜測、實驗、數(shù)據(jù)整理和描述的過程,體驗事件發(fā)生的可能性。 2、知道事件發(fā)生...
2024-10-25 06:39
【總結(jié)】游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一說摸出什么顏色的棋子能夠確定嗎?可能是黑的,也可能是白的。不能確定!全班同學(xué)每人從盒子中摸出1個棋子,記下是什么顏色的,然后放回去。
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】《游戲規(guī)則的公平性》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢?還能用
2024-11-09 21:31
【總結(jié)】數(shù)學(xué)書P29教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】可能性大小教學(xué)設(shè)計 可能性大小教學(xué)設(shè)計1一、設(shè)計思想 本節(jié)課學(xué)生是在對事情發(fā)生的確定性和不確定性有了一定的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,來進一步學(xué)習(xí)事情發(fā)生的可能性有大有小。對于事情發(fā)生的可能性大小的...
2024-12-06 22:47
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】第一篇:可能性大小教學(xué)設(shè)計 信息窗:可能性 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊111-113頁。教材簡析: 本單元是在學(xué)生初步了解了確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)...
2024-10-25 07:23
【總結(jié)】游戲規(guī)則的公平性1、在摸球游戲和轉(zhuǎn)盤游戲活動中,經(jīng)歷猜測并體驗隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性,以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性作出預(yù)測,并說出判斷的理由,能設(shè)計公平的游戲規(guī)則,并解釋規(guī)則的合理性。3、在制訂游戲規(guī)則的活動中,認(rèn)識到生活中的一些問題都可以借助數(shù)學(xué)來解決,培養(yǎng)公正、公平的意識。教學(xué)目標(biāo)摸球游戲。每人摸10次,
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】五年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思 五年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思11、學(xué)生是在認(rèn)知沖突中體會可能性存在的幾率??赡苄允菍W(xué)生在三年級開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每年,教材都會對此內(nèi)容進行擴展和加深,但是...
2024-12-06 03:27
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊可能性教學(xué)反思 五年級上冊《可能性》教學(xué)反思九里坪中心小學(xué) 邵必雄 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是: 1、初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性; 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2024-11-09 13:06
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計 《可能性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P99-100,例1,做一做,練習(xí)二十第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、初步體驗事件發(fā)...
2024-11-09 13:38
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊舉行足球比賽,裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎?出現(xiàn)正面的可能性是多少?重復(fù)拋一枚硬幣10次,估計可能出現(xiàn)正面多少次?100次呢?試驗要求:拋硬幣10次,用畫“正”字的方法,記錄出現(xiàn)正、反面的次數(shù),完成表一。,用力均勻。
2025-01-09 02:36
【總結(jié)】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性,并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。(一定)(一定)(不可能)(可能)(可能)1.地球每天都在轉(zhuǎn)動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小
2025-01-13 21:48