20xx冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】33333?這個“3”表示多少？表示3個，也可以表示3個101表示3個，也可以表示()個()。1001表示3個()，也可以表示()個()。個位十位十分位百

2024-11-12 03:11

冀教版數(shù)學(xué)四下從不同方向觀察事物-資料下載頁

【總結(jié)】從不同方向觀察事物教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷從不同方位觀察由兩個實物組成的物體的過程。。，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。設(shè)計意圖感受實物與圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課時教案個性化教案一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，春節(jié)過的高興嗎？哪個同學(xué)愿意把春節(jié)期間有趣的、和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情介紹給大家？

2024-12-08 09:23

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第四單元多邊形的認識word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元多邊形的認識第一課時三角形的特性和三邊的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容三角形的特性和三邊的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在觀察、操作、交流等活動中，經(jīng)歷認識三角形的過程。2、了解三角形具有穩(wěn)定的特征，認識三角形的各部分名稱，會畫三角形的高。3、感受圖形

2024-11-28 10:30

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元小數(shù)加法和減法第一課時小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在自主選擇信息解決問題的過程中，經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的過程。2、會筆算小數(shù)進位加法和退位減法。3、積極、主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。

2024-11-28 17:53

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下乘法分配律-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?律，并會用字母表示。?配律。?（5+3）×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×

2024-11-12 03:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下分?jǐn)?shù)的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫；培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把（）平均分成（），表示這樣（）的數(shù)。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把

2024-11-29 22:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下一、觀察物體課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體，同學(xué)們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形，初步了解主視圖，俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會積木，點擊下面的小木塊,我們點4次，然后用鼠標(biāo)拖動這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個圖形。擺好之后，從正面，上面，側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的

2024-11-29 22:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下商的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】商不變的規(guī)律練展算720÷80﹦720÷80﹦914÷2﹦140÷20﹦280÷40﹦560÷80﹦智力大比拼97777720÷80﹦9720÷80﹦9第二組算式的被除數(shù)

2024-11-12 01:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下積商的變化-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊今天我們主要來學(xué)習(xí)乘法的因數(shù)與積的變化規(guī)律以及除法的商不變規(guī)律，同學(xué)們通過實際的計算要掌握積與商的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。我們知道100是10的10倍，也就是100÷10=10，那你知道把10擴大10倍用算式怎么表示嗎？我們先口算這一組題，把結(jié)果填在方框里。37×10=

2024-11-12 03:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解點到直線的距離的概念。過程與方法：由情境引入，通過動手操作，量，初步體會到點到直線距離的含義。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程：一、情境引入：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．出示航海地圖（媒體）：師：船長們，島上的碼頭在P處，

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動手量、同桌討論，初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀：利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點：用工具度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學(xué)語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法：在實際操作中認識兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價值觀：在不斷嘗試中樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點：使學(xué)生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時的一種特殊的位置關(guān)系；

2024-11-28 03:45

北京版數(shù)學(xué)四下相交-資料下載頁

【總結(jié)】相交教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認識兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點：認識兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點：全面認識相交與不相交。教學(xué)過程：一、對“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線，說一說

2024-11-18 22:24

冀教版數(shù)學(xué)四上因數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊教材第90～93頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。2、過程與方法：學(xué)生通過獨立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)過程中增強學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生探索能力。教學(xué)重點：把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)難點：掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別

2024-11-18 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下四邊形分類-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.同學(xué)們要學(xué)會將四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征。2.通過活動，推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。四邊形長方形正方形平行四邊形梯形任意四邊形兩組對邊分別平行。兩組對邊分

2024-11-12 01:05

冀教版數(shù)學(xué)四下冊梯形及答案word版教案(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)四下冊梯形及答案word版教案(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)四下冊梯形及答案word版教案(留存版)

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