北師大六年級上冊圓的認(rèn)識一第二課時表格式教案(編輯修改稿)
2025-01-08 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ），把各種圖形的中心點(diǎn)的運(yùn)動軌跡想辦法描出來。 小組內(nèi)討論交流，準(zhǔn)備好發(fā)言，在全班交流 由于圓上的各點(diǎn)到中心點(diǎn)（圓心）的 距離相等，所以圓在滾動時，圓心在一條直線上運(yùn)動，這樣坐在車上的人或放在車內(nèi)的物就很平穩(wěn)；而正方形、橢圓形等由于上面的點(diǎn)到中心點(diǎn)的距離不一樣，這樣在運(yùn)動中，中心點(diǎn)運(yùn)動的線路就不是一條直線，如果人坐在這樣的車上會感覺到顛簸。 三、 觀看動畫，進(jìn)一步體會車輪為什么做成圓形的。 本質(zhì)：圓上的各點(diǎn)到中心點(diǎn)的距離都相等，而其它圖形不具有這個特點(diǎn)。 四、 拓展應(yīng)用 進(jìn)一步體會圓的特征
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1