【總結】(北師大版)一年級數(shù)學教案上冊乘車教學內容:乘車P45教學要求:1、初步體會連加、連減混合的含義,掌握連加、連減混合的運算順序。2、學會解決日常生活中一些簡單的教學問題。教學準備:投影、小圓片教學重點:掌握連加、連減混合的運算順序,并能正確計算。教學時間:1-2課時教學過程:
2024-11-18 21:19
【總結】北師大版小學一年級語文免費的電子版教案 北師大版一年級語文教案1 《雪地里的小畫家》教案 設計說明 《語文課程標準》對于閱讀提出的要求是:喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。誦讀兒歌...
2024-12-07 03:03
【總結】第一篇:北師大版語文一年級上冊拼音教學教案 北師大版語文一年級上冊拼音教學教案 《dtnl》教學設計 教學目標: 1、學會dtnl四個聲母,讀準音,記清形,正確書寫。 2、學會dtnl與單韻...
2024-11-04 18:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級北師大版語文教師教案模板 大家都知道一節(jié)經(jīng)過深思熟慮、反復琢磨、精心設計的公開課與準備的不夠充分的隨意課節(jié),無論從教師的教態(tài)、板書、方法,還是從課堂結構...
2025-04-05 12:45
【總結】山丹縣位奇學區(qū)史祿丁丁和牽?;ū睅煷蟀嫘W語文一年級下冊想一想哦!丁丁的愿望是什么?他的愿望是怎樣實現(xiàn)的?你會讀了嗎?牽?;棠贪l(fā)芽竹竿滿足愿望醒來喇叭實現(xiàn)
2024-11-29 22:14
【總結】上學了教案教學目標:1.借助插圖,指導學生有順序地觀察圖畫,使學生了解學校生活,了解語文課,對學生進行熱愛學校、熱愛老師和同學的教育。2.借助圖中人物對話組織同學開展口語交際活動,對學生滲透尊師和文明禮貌教育。3.指導學生在看圖過程中認讀漢字“學丁冬年級班老師”。教學重點、難點:認讀漢字
2024-12-13 17:55
【總結】第一篇:北師大版數(shù)學一年級教案 第二節(jié)數(shù)豆子教學目標: 1、通過“數(shù)豆子”的實踐活動,初步培養(yǎng)學生的估算意識。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關系,體驗數(shù)的實際意義。 3、會...
2024-10-25 16:46
【總結】北師大版一年級語文上冊教者蘇錦巧2?你笑著答?抱流了汗nǐxi&
2024-08-14 03:27
【總結】第一篇:北師大版一年級上冊語文《家》 北師大版一年級上冊語文《家》教學設計 ——施燕媚 一、教學目的: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、認識“是、白”等10個生字,并口頭組詞。 ...
2024-11-04 18:29
【總結】 北師大版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案 教學目標: 通過學習課文,使學生了解冬天的特點,了解不同動物腳印不一樣,激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。 教學重點: 正確流利地朗讀課文,初步理解...
2024-12-03 22:32
【總結】玩具教學目標:1.通過數(shù)學生熟識的玩具的數(shù)量,初步建立數(shù)感,并體會數(shù)與生活的聯(lián)系。2.學會書寫數(shù)字。3.培養(yǎng)學生的動手能力。教學重點:書寫數(shù)字。教學準備:數(shù)字卡片。教學過程:一、數(shù)一數(shù),說一說1.小組內數(shù)一數(shù),說一說圖上都有些什么?2.小組匯報。二、寫一
2024-12-03 06:28
【總結】北師大一年級教案1Unit1Hello!(Thefirstperiod)一、教學目的與要求1、能聽懂并會說Hi/Hello,I’m××
2024-12-11 07:53
【總結】《過生日》教學目標:1、知識目標:讓學生在生動具體的情境中感知比較的方法,初步了解比較的思維方法。2、能力目標:學生通過觀察思考,討論交流,初步感知直接比較的方法。3、情感目標:培養(yǎng)學生的合作意識和關心父母的思想感情。教學重點:在掌握了“多”“少”“最多”“最少”基礎上,進一步探索比較方法。教學難點:掌握比較的方法,會用多種方法比較。教具準備:課件
2024-08-14 03:20
【總結】全冊備課一、對新課標的理解:英語是國際間文化交流的必備條件。新課標倡導以學生為中心,強調學生參與和體驗,強調多種形式教學活動,是學生在盡量真實的環(huán)境中進行交際,提高學生語言交際能力。改變課程實施過程強調接受學習,死記硬背,機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與,樂于研究,勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力。讓學生始終懷有對英
2024-12-12 23:07
【總結】義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊教學計劃周光道一、學生情況分析學生通過一個學期的新教材學習,已經(jīng)初步的適應了新課程的教材特點,并能有一定個性的去完成學習任務。兩個班,總的來說,基礎是差不多的,(2)班的尖子生稍比(1)班多。兩個班的學習習慣是(2)班的教好,所以,(1)班這個學習的教學重點還是要放在良好學習習慣的養(yǎng)成上。
2024-11-29 04:45