北師大版一年級語文想飛的烏龜教案-wenkub.com
2024-11-29 06:27 本頁面
【正文】 六、作業(yè) 回家之后把這個有趣的故事講給家人聽。我們看這些字，你覺得哪個字難寫，如果你沒困難你就可以寫了。 2．下面生字寶寶大聚會，我們看 P76 的字先讀一讀字，還有不認識的字用喜歡的方法記。 學(xué)生活動：學(xué)生討論這一問題，討論后進行口語描述。 出示字卡：讓、興 、耳、開、喊 學(xué)生活動：大聲讀字用 “開、喊 ”組詞。 5．真美呀！烏龜開心極了，詞語又來了，你認出它了嗎？ 出示課件，在課文中點擊：高興、耳邊、開心、喊起來、由文中滿屏放大。 （點評：四幅美景圖激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感悟，直觀地再現(xiàn)了烏龜上天看到的景象。于是，小鳥帶烏龜飛起來了。 過渡語：想飛的烏龜飛起來了嗎？它是怎么飛的找出來指著書讀讀。） 學(xué)生活動：認識詞語的孩子可以大聲讀出來。） 3．師：現(xiàn)在你們不認識的字少了吧！三人一組讀這部分，遇到不認識的字知道怎么辦吧！ 學(xué)生活動：這時教師放手，學(xué)生自由組合，分角色讀再次認讀這一部分漢字。 學(xué)生活動：學(xué)習(xí)第一部分，讓學(xué)生利用指讀再次從文中認識漢字，把字的音與形一一對準，記清生字。 （點評：根據(jù)學(xué)生認識事物的規(guī)律，先整體再部分，最后回到整體的特點。（目的是聽讀識字，隨文學(xué)字。 學(xué)生活動：學(xué)生自己初讀課文，用喜歡的方法解
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