人教版三上長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)（說(shuō)課稿）一、說(shuō)教材1、說(shuō)課內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本（上海試用本）小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第110~112頁(yè)的例1“長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)”。2、本節(jié)課在教材中的地位、作用和意義：本課內(nèi)容是在前幾冊(cè)直觀認(rèn)識(shí)角、線段以及三角形、長(zhǎng)方形和正方形特征的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，并會(huì)

2024-11-19 05:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材。（一）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)64頁(yè)第六單元《認(rèn)識(shí)物體》中的《物體分類》一課。（二）教材分析本課是對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的初步認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的開(kāi)始。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)平面圖形，再認(rèn)識(shí)立體圖形。而在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生接觸物體更早、更多，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)積累了許多關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗(yàn)

2024-12-05 02:04

教科版科學(xué)三上水說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《水》說(shuō)課稿府谷二小王慧妮一、說(shuō)教材《水》這課是教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《水和空氣》的第一課。水是地球上十分重要的物質(zhì)，也是液體的典型代表。學(xué)生已經(jīng)在生活中積累了大量有關(guān)水的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，比如水可以用來(lái)洗衣服，水可以喝等等。這些知識(shí)是有趣的，和生活情景直接相關(guān)，學(xué)生對(duì)于水也比較感興趣。二、說(shuō)教法根據(jù)對(duì)

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《螞蟻》說(shuō)課稿黃家口鎮(zhèn)小學(xué)楊輝炎我今天說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)讀本三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡谖逭n《螞蟻》。一、說(shuō)教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！段浵仭愤@部分內(nèi)容

2024-11-20 03:25

蘇教版科學(xué)三上神奇的水說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《神奇的水》說(shuō)課稿儀征市張集小學(xué)蔣開(kāi)勝一、說(shuō)教材：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課《神奇的水》，本課與《觀察水》一課共同組成對(duì)水的認(rèn)識(shí)，它們屬課程標(biāo)準(zhǔn)中：地球與宇宙板塊“地球物質(zhì)”的范疇。這兩課在邏輯上是并列關(guān)系。在《觀察水》一課，學(xué)生已對(duì)水的顏色、氣味、味道等物理性質(zhì)有了基本性的認(rèn)識(shí)。而《神奇的水》，

2024-11-20 00:52

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大象版四年級(jí)下冊(cè)《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》單元的《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》一課，我將從“教材分析”、“學(xué)情分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點(diǎn)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與策略”、“教后反思”這六方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1、單元分析：《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元，屬于綜合探究單元。這個(gè)單元的二級(jí)目標(biāo)是

2024-11-19 23:39

人美版美術(shù)三上捏泥巴說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今天我說(shuō)課的內(nèi)容就是人美版義務(wù)教育課程小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第九課《捏泥巴》.一、說(shuō)教材1、教材分析《捏泥巴》是小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第九課的內(nèi)容。一看課題就好象已經(jīng)注入了活動(dòng)的趣味性，不光是孩子們就連我們自己都覺(jué)得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把泥巴作為本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但可以激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足孩子們天生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的

2024-11-29 03:29

湘教版美術(shù)三上卡通大亮相說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《卡通大亮相》說(shuō)課稿藍(lán)田小學(xué)李敏今天我要說(shuō)的課例出自湘版小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第二課《卡通大亮相》活動(dòng)一：《生活中的卡通》。我將從教學(xué)理念與思路、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法等三方面進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教學(xué)理念與

2024-11-20 02:06

人教版三上幾分之一大小比較說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的大小比較》說(shuō)課竺嘉琪一、說(shuō)教材學(xué)生在第六冊(cè)借助直觀，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，初步學(xué)習(xí)過(guò)一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小的比較。但那時(shí)只限于看圖比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和分子是1的異分母分?jǐn)?shù)的大小。這里要進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較，通過(guò)

2024-11-19 01:35

蘇教版科學(xué)三上地球上的水教案及說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球上水的分布，知道淡水資源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”，了解污染水對(duì)自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、學(xué)生意識(shí)到節(jié)水的重要性，并知道常用的節(jié)水措施。4、能夠從適當(dāng)?shù)那榫持校l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。5、能夠向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解淡水資源的缺乏和水污染現(xiàn)象。

2024-12-05 00:25

人教版三上可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性西北小學(xué)——趙孝紅教學(xué)內(nèi)容人教版三年級(jí)上冊(cè)104-105例1、例2可能性。教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐與交流，使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)描述生活中的一些事情發(fā)生的可能性。，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐

2024-12-08 18:26

青島版科學(xué)三上給文具分類說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《給文具分類》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《給文具分類》。下面我從五個(gè)方面說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)：一、教材分析《給文具分類》是青島版三年級(jí)上冊(cè)《我們?cè)趺粗馈穯卧械牡诙n內(nèi)容。三年級(jí)是科學(xué)教材的起始年級(jí)，本單元主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物方法的訓(xùn)練，本課是在學(xué)習(xí)“怎樣認(rèn)識(shí)物體”后，學(xué)習(xí)對(duì)物體的分類這種

2024-11-19 23:40

湘教版美術(shù)三上會(huì)走的小人說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.《會(huì)走的小人》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！我是（）號(hào)選手，今天我說(shuō)課的課題是《會(huì)走的小人》。一、說(shuō)教材分析《會(huì)走的小人》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容。本課主要采用綜合形式將繪畫(huà)、制作和游戲相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦、合作交流的能力。二、說(shuō)學(xué)情分析我所面臨的

2024-11-20 02:06

人美版美術(shù)三上紅色的畫(huà)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《紅色的畫(huà)》說(shuō)課稿奎山小學(xué)關(guān)爽一、說(shuō)教材紅色的畫(huà)師人美版，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，第5冊(cè)第六課的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)生在小學(xué)階段第一次正式接觸到的色彩知識(shí)課。與第7課《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》有著緊密的聯(lián)系，都是以“造型?表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)課程不是知識(shí)的灌輸，不是技能的克隆，而是作為一種美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，植根于生活

2024-11-19 09:10

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《冰棒棍玩具》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師：大家好！我是2號(hào)王紅蘋(píng)，來(lái)自麻舍所小學(xué)，在這金秋時(shí)節(jié)，能在此與大家共同探討美術(shù)的教育教學(xué)，我感到十分榮幸。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版三年級(jí)上冊(cè)第3課《冰棒棍玩具》。教材分析：本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題，利用冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙和顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)

2024-11-19 00:03

人教版三上時(shí)間計(jì)算說(shuō)課稿-wenkub

人教版三上時(shí)間計(jì)算說(shuō)課稿(已修改)

人教版三上時(shí)間計(jì)算說(shuō)課稿(編輯修改稿)

人教版三上時(shí)間計(jì)算說(shuō)課稿-wenkub.com

人教版三上時(shí)間計(jì)算說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)