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正文內(nèi)容

二上蠶姑娘教案(編輯修改稿)

2024-10-14 02:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 途。(織衣服、絲巾、被面??)之后,向?qū)W生展示絲制品的圖片(柔軟的蠶絲被,漂亮的絲巾,高貴的絲制服裝等)指導朗讀:我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前,我國的絲綢就已賣到國外,絲綢是我國的驕傲。引導學生說一說現(xiàn)在最想對蠶姑娘說什么?通過談體會,引導學生帶著贊美的語氣讀第六自然段。請男女生分角色朗讀表演第六自然段。(男生讀,女生演;女生讀,男生演)教師小結(jié):蠶兒是個寶,蠶結(jié)的繭,可以繅絲,織綢。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前,我國的絲綢就已賣到國外,絲綢是我國的驕傲。出示圖片,創(chuàng)設情境,指導朗讀:如果你是圖上的小同學,你發(fā)現(xiàn)蠶蛹長出翅膀了。你們快看,變了,變了,變成蛾姑娘了。蠶姑娘由蠶蛹一下子變成會飛的蛾姑娘,你覺得蠶姑娘的變化怎樣?引導學生帶著喜悅、驚奇的語氣練讀第七自然段。指名帶著驚奇的語氣讀第七自然段,同時請男生齊讀第七段,女生表演。學生練背第6和第7自然段1讀后,教師及時補充:蛾姑娘出來后就開始產(chǎn)卵,產(chǎn)卵后就死去。第二年春天那些卵孵化后又成了蠶姑娘。蠶姑娘的一生只有短短的兩個月。四、總結(jié):小朋友們,今天愉快的江南旅行讓我們了解了蠶的整個生長過程。大千世界,有著許多可愛的動物,它們各自有著神奇的有趣的生長過程。課后請同學們注意觀察、研究小動物,揭開它們生長的秘密,相信,你將得到很多知識,也得到無窮的樂趣。五、課后作業(yè)有感情地朗讀課文,背誦課文。搜集贊美蠶的語句。第三篇:二年級蠶姑娘教案《蠶姑娘》教學設計姓 名: 學 校:邵店小學教學目標:學會本課的生字,會正確書寫“蠶、換、桑”等9個生字;能正確、流利的朗讀課文;讀通課文,初步了解蠶的一生。教學重點:學習生字。朗讀課文。教學難點:正確書寫“蠶、換、?!钡壬?;讀通課文,初步了解蠶的一生。一、謎語導入上課前,我們先來猜個謎語?(一個姑娘真可愛,專把樹葉當飯菜。辛勤吐絲獻終身,織成絲綢做穿戴。)——對,它就是“蠶”(板書:“蠶”)這是一個平舌音的字,誰能讀好它?注意蠶字第一筆是橫,不要寫成了撇,上面的撇和捺要伸展,蟲的一筆豎寫在豎中線上,最后一筆是長點。拿出你們的小手和老師一起寫。(橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、豎、橫、點)古時候的人,又把蠶叫做“天蟲”,人們覺得它是上天賜給人們的,專門為人們吐絲結(jié)繭。在人們心里,蠶就是一位美麗能干的姑娘!(板書:姑娘)姑娘指女孩子,所以兩個字都用“女”字旁。姑娘這個詞,要讀輕聲,誰來讀?讓我們一起親切地叫叫她的名字。小朋友們見過蠶嗎?誰來說說?出示圖片。這就是蠶,她可是一位了不起的魔術(shù)師呢,你想知道她都會變哪些戲法嗎?想知道的小朋友們趕快來讀讀課文吧?!驹O計意圖:本環(huán)節(jié)我用謎語導入,激起學生學習興趣。在課題中出現(xiàn)一個生字“蠶”,在導入課題時,先學習本課生字“蠶”?!慷?、初讀課文 自讀課文要求:(1)、讀準字音,讀通句子,難讀的句子多讀幾遍;(2)、數(shù)數(shù)課文一共幾個自然段,標上序號。(3)、想一想:從蠶卵里鉆出的蠶姑娘一共睡了幾次?檢查反饋 出示蠶姑娘的信大家讀得都很認真,蠶姑娘知道小朋友們都很想了解她,所以就給大家寫了封信,想看看信里面寫了些什么嗎?想打開這封信,得把課文讀好,有信心嗎?那老師要來考考大家了。(1)出示第一組:蠶卵 繭子蛾 吃桑葉 換衣裳 蓋新房先請小朋友們好好讀讀這些詞,注意讀準字音,哪些字的讀音特別容易讀錯,等會請你做小老師給大家提個醒。著重指出:“?!笔瞧缴嘁?;“卵”是三拼音節(jié),聲母是l 小老師帶讀,去掉拼音讀。指出第二行都是蠶姑娘的動作。(2)出示第二組:床上 換上 漂亮 脫下 吐出 蛾姑娘 舊衣裳這幾個詞語,先聽老師讀一讀,小耳朵要聽仔細這些詞語最后一個字的讀音。(指出輕聲)自由讀,指讀,去掉拼音讀。(3)看來詞語都難不倒大家,那么課文能讀好嗎? 課文一共幾個自然段? 指名讀分自然段讀課文。讀了課文以后,你知道了嗎,蠶姑娘一共睡了幾次?(四次)小朋友們讀得真認真,我們趕快打開蠶姑娘給我們的信,聽聽蠶姑娘跟我們說了些什么吧
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