二上蠶姑娘教案(編輯修改稿)
2024-10-14 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 途。（織衣服、絲巾、被面??）之后，向?qū)W生展示絲制品的圖片（柔軟的蠶絲被，漂亮的絲巾，高貴的絲制服裝等）指導朗讀：我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。引導學生說一說現(xiàn)在最想對蠶姑娘說什么？通過談體會，引導學生帶著贊美的語氣讀第六自然段。請男女生分角色朗讀表演第六自然段。（男生讀，女生演；女生讀，男生演）教師小結(jié)：蠶兒是個寶，蠶結(jié)的繭，可以繅絲，織綢。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。出示圖片，創(chuàng)設情境，指導朗讀：如果你是圖上的小同學，你發(fā)現(xiàn)蠶蛹長出翅膀了。你們快看，變了，變了，變成蛾姑娘了。蠶姑娘由蠶蛹一下子變成會飛的蛾姑娘，你覺得蠶姑娘的變化怎樣？引導學生帶著喜悅、驚奇的語氣練讀第七自然段。指名帶著驚奇的語氣讀第七自然段，同時請男生齊讀第七段，女生表演。學生練背第6和第7自然段1讀后，教師及時補充：蛾姑娘出來后就開始產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后就死去。第二年春天那些卵孵化后又成了蠶姑娘。蠶姑娘的一生只有短短的兩個月。四、總結(jié)：小朋友們，今天愉快的江南旅行讓我們了解了蠶的整個生長過程。大千世界，有著許多可愛的動物，它們各自有著神奇的有趣的生長過程。課后請同學們注意觀察、研究小動物，揭開它們生長的秘密，相信，你將得到很多知識，也得到無窮的樂趣。五、課后作業(yè)有感情地朗讀課文，背誦課文。搜集贊美蠶的語句。第三篇：二年級蠶姑娘教案《蠶姑娘》教學設計姓 名： 學 校：邵店小學教學目標：學會本課的生字，會正確書寫“蠶、換、桑”等9個生字；能正確、流利的朗讀課文；讀通課文，初步了解蠶的一生。教學重點：學習生字。朗讀課文。教學難點：正確書寫“蠶、換、?！钡壬?；讀通課文，初步了解蠶的一生。一、謎語導入上課前，我們先來猜個謎語？（一個姑娘真可愛，專把樹葉當飯菜。辛勤吐絲獻終身，織成絲綢做穿戴。）——對，它就是“蠶”（板書：“蠶”）這是一個平舌音的字，誰能讀好它？注意蠶字第一筆是橫，不要寫成了撇，上面的撇和捺要伸展，蟲的一筆豎寫在豎中線上，最后一筆是長點。拿出你們的小手和老師一起寫。（橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、豎、橫、點）古時候的人，又把蠶叫做“天蟲”，人們覺得它是上天賜給人們的，專門為人們吐絲結(jié)繭。在人們心里，蠶就是一位美麗能干的姑娘！（板書：姑娘）姑娘指女孩子，所以兩個字都用“女”字旁。姑娘這個詞，要讀輕聲，誰來讀？讓我們一起親切地叫叫她的名字。小朋友們見過蠶嗎？誰來說說？出示圖片。這就是蠶，她可是一位了不起的魔術(shù)師呢，你想知道她都會變哪些戲法嗎？想知道的小朋友們趕快來讀讀課文吧?！驹O計意圖：本環(huán)節(jié)我用謎語導入，激起學生學習興趣。在課題中出現(xiàn)一個生字“蠶”，在導入課題時，先學習本課生字“蠶”?！慷?、初讀課文 自讀課文要求：（1）、讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍；（2）、數(shù)數(shù)課文一共幾個自然段，標上序號。（3）、想一想：從蠶卵里鉆出的蠶姑娘一共睡了幾次？檢查反饋 出示蠶姑娘的信大家讀得都很認真，蠶姑娘知道小朋友們都很想了解她，所以就給大家寫了封信，想看看信里面寫了些什么嗎？想打開這封信，得把課文讀好，有信心嗎？那老師要來考考大家了。（1）出示第一組：蠶卵 繭子蛾 吃桑葉 換衣裳 蓋新房先請小朋友們好好讀讀這些詞，注意讀準字音，哪些字的讀音特別容易讀錯，等會請你做小老師給大家提個醒。著重指出：“?！笔瞧缴嘁?；“卵”是三拼音節(jié)，聲母是l 小老師帶讀，去掉拼音讀。指出第二行都是蠶姑娘的動作。（2）出示第二組：床上 換上 漂亮 脫下 吐出 蛾姑娘 舊衣裳這幾個詞語，先聽老師讀一讀，小耳朵要聽仔細這些詞語最后一個字的讀音。（指出輕聲）自由讀，指讀，去掉拼音讀。（3）看來詞語都難不倒大家，那么課文能讀好嗎？ 課文一共幾個自然段？ 指名讀分自然段讀課文。讀了課文以后，你知道了嗎，蠶姑娘一共睡了幾次？（四次）小朋友們讀得真認真，我們趕快打開蠶姑娘給我們的信，聽聽蠶姑娘跟我們說了些什么吧
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1