以博愛(ài)的胸懷滋潤(rùn)問(wèn)題學(xué)生的心靈(編輯修改稿)
2025-10-14 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，它就永遠(yuǎn)是你的忠實(shí)朋友，讀書(shū)人與書(shū)同行，日子永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。讀書(shū)可以填補(bǔ)幸福日子里的淺薄，可以過(guò)濾人生中的浮躁，能夠點(diǎn)綴貧瘠日子里清瘦，可以溫暖寂寞中的寒冷，可以洗掉愚昧的灰暗，可以割去自滿(mǎn)的驕傲，可以讓目光變得遠(yuǎn)見(jiàn)，讀書(shū)可以讓人自知自明，可以知己知彼，更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，可以鍛造骨骼的堅(jiān)強(qiáng)，可以將夢(mèng)想點(diǎn)亮…….古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)把人間萬(wàn)象把世界一切化作了文字，讀書(shū)讓人從文字回歸世界，不斷擴(kuò)大認(rèn)知。行就是適應(yīng)自然改造自然適應(yīng)社會(huì)改造社會(huì)，知行間存在或近或遠(yuǎn)的距離，讀書(shū)讓心靈走在知行間，逐步走向知行合一。讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，從而更好地閱讀生活社會(huì)這本大書(shū)讀書(shū)能怡情悅性。記得培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。古人說(shuō)過(guò)：讀而孜孜不倦，持之一恒，可育德行，可導(dǎo)人生。讀書(shū)養(yǎng)性，不僅可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；在工作中，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，而且讀書(shū)更能提高寫(xiě)作與分析能力，寫(xiě)文章就有才思敏捷。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。第三篇：初一學(xué)生演講稿：經(jīng)典滋潤(rùn)心靈親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家，早安！今天，我們演講的主題是經(jīng)典的水分。我們?cè)诨ǖ男@里陪著書(shū)。書(shū)記錄著人類(lèi)的增長(zhǎng)過(guò)程，人類(lèi)的文明代代相傳，所以伸展到目前為止。在閱讀的過(guò)程中，我們?nèi)绾螐闹袊?guó)做腹部詩(shī)歌呢？我們相信，最有效的方法是閱讀經(jīng)典經(jīng)典。什么樣的書(shū)可以成為經(jīng)典的杰作？經(jīng)典是大多數(shù)人認(rèn)可的，有價(jià)值的書(shū)，經(jīng)典也是退潮的歷史離開(kāi)了文化本質(zhì)。經(jīng)典主人可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，滋養(yǎng)我們的心靈。經(jīng)典經(jīng)典可以增強(qiáng)我們真實(shí)，美好，美好的虛假，邪惡，丑陋的辨別力，讓我們形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。經(jīng)典將積極思考，改變錯(cuò)誤的生活觀(guān)。經(jīng)典的杰作，使我們的生活領(lǐng)域不斷改進(jìn)。在外面，我們有教科書(shū)背后的語(yǔ)言必須閱讀參考書(shū)目，閱讀漂流書(shū)目中的漂移活動(dòng)，班老師推薦參考書(shū)目，是經(jīng)典經(jīng)典。例如：如何制造鋼鐵，使我們有能力鼓勵(lì)自信，抵抗的命運(yùn)。魯本斯 三國(guó)演義讓我們知道時(shí)代歷史的奇妙變化。海底兩萬(wàn)英里讓我們知道全球旅游的美麗。經(jīng)常閱讀可以起到一百個(gè)角色的作用。要閱讀經(jīng)典，我們必須閱讀經(jīng)典。我們首先十六個(gè)班主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)大家：首先，閱讀經(jīng)典，遠(yuǎn)離世俗。經(jīng)典是數(shù)千年知識(shí)沉淀的本質(zhì)。哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)的先決條件不是讀壞書(shū)。一本有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)就像垃圾食品，吃得好吃，但對(duì)我們的健康沒(méi)有好處。街道為利潤(rùn)目的，雜志和雜志的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，如：音樂(lè)會(huì)朋友，Sa漫畫(huà)漫畫(huà)方提議我們不浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。因此，我們必須閱讀一些本書(shū)高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的精神，不要辜負(fù)我們美麗的青春。二，深度閱讀，閱讀淺淺閱讀。經(jīng)典作品的最大特點(diǎn)是承受數(shù)千次閱讀，再次讀取，在貨架上，大腦沒(méi)有留下深刻的印象，所以一定要一遍又一遍閱讀。馮子凱先生閱讀時(shí)，再次在網(wǎng)頁(yè)上閱讀 畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)，傳統(tǒng)詞讀一讀一共有二十二筆，直到讀完一句話(huà)，馮子才先生把書(shū)完了二十二次，最終成了一個(gè)作家，散文家，畫(huà)家，音樂(lè)教育家?？梢钥闯觯钊腴喿x非常重要。另一個(gè)例子是昆蟲(chóng)的頭腦，開(kāi)始閱讀，我覺(jué)得這只是描述昆蟲(chóng)書(shū)的習(xí)慣。但后來(lái)讀了幾遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者不僅寫(xiě)昆蟲(chóng)，而且通過(guò)昆蟲(chóng)寫(xiě)人性，還通過(guò)寫(xiě)昆蟲(chóng)到其他社會(huì)生活。每次我們必須閱讀每一個(gè)創(chuàng)新的想法，都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。所以反復(fù)閱讀，我們對(duì)這本書(shū)有不同的看法理解和理解。第三，有痕跡要讀。俗話(huà)說(shuō)：好的記憶不壞寫(xiě)。閱讀，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)，讓印象更深刻。找到好的話(huà)要復(fù)制下來(lái)，經(jīng)常回頭看看。隨著時(shí)間的推移，會(huì)使自己的寫(xiě)作水平有所提高。學(xué)生還可以形成一個(gè)閱覽沙龍，經(jīng)典閱讀書(shū)目，遇到的問(wèn)題，良好的閱讀方法，閱讀感受可以一起討論，交流，使他們的閱讀能力持續(xù)增加。此外，你也可以用詩(shī)歌畫(huà)詩(shī)，讓我們更好地理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
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