八年級美術椅子創(chuàng)意設計教案(編輯修改稿)
2024-10-14 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思巧妙的椅子，提高學生的設計和動手能力。情感目標：通過欣賞感受椅子設計在日常生活中的獨特魅力，增強學生對設計的喜愛和不斷提高生活質(zhì)量。三、教學的重點和難點：重點：椅子的基本造型和創(chuàng)意設計方法。難點：如何設計制作出有創(chuàng)意的椅子。四、教學過程：（一）、創(chuàng)設情境，引出課題同學們好，在上新課前，我們一起來看幾幅圖片?？赐陥D片你們有什么想法？不知同學們有沒有注意到圖片中的椅子很像我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛?，而且他們的形狀多種多樣。那么你們知道嗎，無論椅子的造型怎么變，但它們的結構卻有相同之處，椅子都有哪些用心 愛心 專心結構？引導學生分析椅子的基本特征和結構，椅背、椅墊和椅腳。既然椅子可以設計出千變?nèi)f來，那么我們今天要學習的課題是：《設計的魅力——椅子的設計與創(chuàng)意》。（二）欣賞椅子 初步感知古代的椅子。教師出示課件并提問：你們知道古代的椅子是什么樣子的嗎？根據(jù)學生的回答，教師總結：據(jù)史料記載，椅子的名字始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入我國北方的胡床。這張是宋代的胡床，還保留漢魏時期的風格，只是增加了靠背。這張是明清時期的胡床，在宋代的基礎上不又增加了扶手的設計。到了明清時期，椅子發(fā)展達到了鼎盛。古代的椅子特點：顯得古樸、典雅端莊，造型復雜傳統(tǒng)風格?，F(xiàn)代的椅子。隨著科技的進步，椅子的文化也在發(fā)生質(zhì)的變化。接下來我們一起欣賞一下現(xiàn)代的椅子，現(xiàn)代的椅子有特點：新穎獨特，造型簡潔。創(chuàng)意的椅子的特點：與從不同的獨特個性提問：古代的椅子、現(xiàn)代的椅子和創(chuàng)意的椅子在功能、材料、色彩造型上有什么不同之處？學生討論，老師總結：無論是古代的、現(xiàn)代的還是有用心 愛心 專心創(chuàng)意的椅子，它們必須遵循的椅子設計的基本原則：第一是實用、實用功能是椅子設計的最終目標,在實用功能的基礎上我們還要進行美觀設計。（三）創(chuàng)意椅子設計法介紹設計源于生活，打開思維的空間，創(chuàng)意無限。樹林里的樹墩可以是行路人的椅子；爸爸媽媽的雙膝就是小孩子的座椅，寬闊的胸懷就是小孩子要靠的椅背……設計以人為本，只要是能方便人坐和靠的組合形狀，其實都可以成為我們設計椅子的素材。也許同學們已經(jīng)有了很好的想法了，那么怎么使這些好的想法變成優(yōu)秀的椅子作品呢？椅子造型：將椅子的某個部位設計成某個物體的樣式，可以是動物、人物、植物或是靜物。同學們可以展開豐富的聯(lián)想大膽設計。裝飾法：裝飾法：將椅子的某些部位作裝飾或繪畫，形成獨特的造型特點。（五）課堂練習。任務：在立體椅子的基礎上,運用椅子的設計方法來設計一張有創(chuàng)意的椅子。步驟：在立體椅子的基礎上，先用鉛筆設計出椅子的草圖，然后采用畫或刻
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