高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義學(xué)習要求1．理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義2．會用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線的切線方程自學(xué)評價1、割線的斜率：已知)(xfy?圖像上兩點))(,(00xfxA，))(,(00xxfxxB????,過A,B兩點割線的斜率是_________，即曲線割線的斜率就是___________.2、函數(shù))(xfy?在點

2024-11-19 23:15

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2【配套備課資源】第四章章末復(fù)習課-資料下載頁

【總結(jié)】章末復(fù)習課本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習課畫一畫·知識網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習課研一研·題型解法、解題更高效題型一分類討論思想的應(yīng)用例1實數(shù)k為何值時，復(fù)數(shù)(1＋i)k2－(3＋

2024-12-04 20:23

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第3章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的幾何意義同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的幾何意義同步練習一,選擇題:1、在曲線2xy?上切線傾斜角為4?的點是（）A(0,0)B(2,4)C)161,41(D)41,21(2、曲線122??xy在點P（-1，3）處的切線方程是（）

2024-12-05 06:35

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)22結(jié)構(gòu)圖word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《框圖》結(jié)構(gòu)圖導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版選修1-2一、學(xué)習目標1、通過實例，理解結(jié)構(gòu)圖的概念；2、能繪制簡單問題的結(jié)構(gòu)圖，體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.教學(xué)重點、難點：運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)的知識,整理收集到的資料信息，根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.二、研討互動，問題生成

2024-11-18 19:00

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-1第四章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入-資料下載頁

【總結(jié)】第四章§1理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三知識點一知識點二考點四知識點三已知方程(1)x2－22x＋2＝0，(2)x2＋1＝0.問題1：方程(1)在有理數(shù)數(shù)集中有解

2024-11-17 23:14

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)111回歸分析word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計案例》回歸分析（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版選修1-2學(xué)習目標1.通過典型案例的探究，進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評價回歸效果的三個統(tǒng)計量：總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會用相關(guān)指數(shù)，殘差圖評價回歸效果.學(xué)習過程一、課前準

2024-12-03 00:18

蘇教版選修1-2高中數(shù)學(xué)33復(fù)數(shù)的幾何意義習題課作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義習題課課時目標.，復(fù)數(shù)的模的概念.．1．復(fù)數(shù)相等的條件：a＋bi＝c＋di?____________(a，b，c，d∈R)．2．復(fù)數(shù)z＝a＋bi(a，b∈R)對應(yīng)向量OZ→，復(fù)數(shù)z的模|z|＝|OZ→|＝__________.3．復(fù)數(shù)z＝a＋bi(a，b∈R)的模|

2024-12-05 09:31

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義教學(xué)目標：1．導(dǎo)數(shù)的概念及幾何意義；2．求導(dǎo)的基本方法；3．導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)重點：導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用；教學(xué)難點：導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.一.知識梳理1．導(dǎo)數(shù)的概念及幾何意義.2．求導(dǎo)的基本方法①定義法：??xf?=????xxfxxfxyx????????

2024-11-19 23:16

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-232復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算2篇-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義教學(xué)要求：掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義。教學(xué)重點：復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義教學(xué)難點：加、減運算的幾何意義教學(xué)過程：一、復(fù)習準備：1.與復(fù)數(shù)一一對應(yīng)的有？2.試判斷下列復(fù)數(shù)14,72,6,,20,7,0,03

2024-12-08 01:49

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2第2章2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1．設(shè)函數(shù)f(x)在x＝x0處可導(dǎo)，則當h→0時，以下有關(guān)fx0＋h－fx0h的值的說法中正確的是()A．與x0，h都有關(guān)B．僅與x0有關(guān)而與h無關(guān)C．僅與h有關(guān)而與x0

2024-12-05 06:27

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-233復(fù)數(shù)的幾何意義同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)檢測1．若復(fù)數(shù)iziz96,29421????，則復(fù)數(shù)??izz21?的實部為2．復(fù)數(shù)z滿足??izi4321???，則?z3．復(fù)數(shù),230iz??復(fù)數(shù)z滿足003zzzz???，則?z4．已知yx,

2024-11-15 11:50

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2導(dǎo)數(shù)的四則運算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時導(dǎo)數(shù)的四則運算..你能利用導(dǎo)數(shù)的定義推導(dǎo)f(x)·g(x)的導(dǎo)數(shù)嗎?若能,請寫出推導(dǎo)過程.問題1:基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式表:①若f(x)=c,則f'(x)=;②若f(x)=xα(α∈Q),則f'(x)=;③若f(

2024-11-19 23:14

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)22空間向量的運算word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：空間向量的運算(二)學(xué)習目標:知識與技能：1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運算.2、能用空間向量的運算律解決簡單的立體幾何中的問題過程與方法：經(jīng)歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題,認識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點看待問題。

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)22空間向量的運算word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】課題空間向量的運算（一）學(xué)習目標：知識與技能：1、熟練掌握空間向量的加法、減法、數(shù)乘及其數(shù)量積運算.2、能用空間向量的運算律解決簡單的立體幾何中的問題.過程與方法：經(jīng)歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題,認識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點看

2024-12-03 00:16

高中數(shù)學(xué)第四章章末檢測a含解析北師大版選修1-2-資料下載頁

【總結(jié)】章末檢測(A)(時間：120分鐘滿分：150分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．復(fù)數(shù)z1＝3＋i，z2＝－1－i，則z1－z2等于()A．2B．2＋2iC．4＋2iD．4－2i2．下列說法正確的是()A．0i是純虛數(shù)

2024-12-04 23:45

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)第四章復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義word導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)第四章復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義word導(dǎo)學(xué)案(留存版)

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)第四章復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

北師大版選修1-2高中數(shù)學(xué)第四章復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義word導(dǎo)學(xué)案-wenkub