【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義自學(xué)導(dǎo)引1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義(1)割線斜率與切線斜率設(shè)函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,AB是過點(diǎn)A(x0,f(x0))與點(diǎn)B(x0+Δx,f(x0+Δx))的一條割線,此割線的斜率是ΔyΔx=f?x0+Δx
2024-08-04 02:55
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義回顧①平均變化率函數(shù)y=f(x)從x1到x2平均變化率為:②平均變化率的幾何意義:割線的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y121)()??
2024-08-04 05:14
【總結(jié)】【課標(biāo)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)的概念;理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.會求導(dǎo)數(shù).3.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會求曲線上某點(diǎn)處的切線方程.【核心掃描】1.利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線在某點(diǎn)處的切線方程.(重點(diǎn))2.準(zhǔn)確理解在某點(diǎn)處與過某點(diǎn)的切線方程.(易混點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.切線:如圖,當(dāng)點(diǎn)
2024-07-30 21:55
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第二章《變化率與導(dǎo)數(shù)》法門高中姚連省制作2一、教學(xué)目標(biāo):理解導(dǎo)數(shù)的概念,會利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線上某點(diǎn)處的切線方程。二、教學(xué)重點(diǎn):曲線上一點(diǎn)處的切線斜率的求法教學(xué)難點(diǎn):理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教學(xué)過程3,它是從眾多實(shí)際問
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)幾何意義:曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義:物體在某一時刻的瞬時度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2024-11-11 02:53
【總結(jié)】§知識回顧平均變化率函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:1212)()(xxxfxfxy?????瞬時變化率當(dāng)趨于0時,平均變化率就趨于函數(shù)在點(diǎn)的瞬時變化率,瞬時變化率刻畫的是函數(shù)在一點(diǎn)處變化的快慢x?0x平均變化率刻
2024-09-29 19:15
【總結(jié)】NetworkOptimizationExpertTeam知識的超市,生命的狂歡1、課本、導(dǎo)學(xué)案、非常學(xué)案、練習(xí)本、雙色筆2、分析錯因,自糾學(xué)案3、標(biāo)記疑難,以備討論NetworkOptimizationExpertTeam知識的超市,生命的狂歡度?等于這段時間的平均速在什么時刻的瞬時速度)質(zhì)點(diǎn)(的平均速度;這段時間內(nèi)質(zhì)
2024-11-03 20:18
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)數(shù)的幾何意義評課 《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》評課稿 前階段聽了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》,對這節(jié)課,我感覺:(一)從教學(xué)目標(biāo)上看 1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵; 2、通過函...
2024-10-28 12:07
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)目標(biāo)】,會用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線的切線方程。。,體會導(dǎo)數(shù)的思想及豐富內(nèi)涵,感受導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。【教學(xué)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)難點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題一、課前預(yù)習(xí)1、割線的斜率:已知)(xfy?圖像上兩點(diǎn)))(,(00xfxA,))(,(00xxfxxB????
2024-11-19 05:50
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;并會用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程;利用導(dǎo)數(shù)求法線方程. 2.通過揭示割線與切線之間的內(nèi)在聯(lián)系對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的教育. 教學(xué)重點(diǎn) 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點(diǎn). 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1.導(dǎo)數(shù)的定義是什么?求導(dǎo)數(shù)的三個步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導(dǎo)數(shù).
2024-10-04 17:22
【總結(jié)】幾何意義1高二數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用??????xxfxxflimxylimxf0x0x0?????????00-+==即:????000xxyfxxxfxy??=函數(shù)=在=處的導(dǎo)數(shù),記作:或???
2024-08-03 18:39
【總結(jié)】:)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當(dāng)時比值'000)()()lim
2024-11-17 05:49
【總結(jié)】1導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??3P1P2P3P4PTTTTPP??
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)下雨天,當(dāng)我們將雨傘轉(zhuǎn)動時,傘面邊沿的水滴沿著傘的切線方向飛出.實(shí)際上物體(看作質(zhì)點(diǎn))做曲線運(yùn)動時,運(yùn)動方向在不停地變化,其速度方向?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)在其軌跡曲線上的切線方
2024-11-17 20:06
【總結(jié)】一、問題引入的幾何意義是什么呢?導(dǎo)數(shù)附近的變化情況,那么在了函數(shù)處的瞬時變化率,反映在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道,)(')()()('0000xfxxxfxxxfxf??二、新知探究如圖,當(dāng)點(diǎn)Pn(xn,f(xn))(n=1,2,3,4)沿著曲線f(x)趨近于點(diǎn)P(x0,
2025-03-12 14:54