員工行為管理管理制度(編輯修改稿)
2024-10-14 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)接聽，接聽電話須使用普通話，語調(diào)親切，規(guī)范用語：您好，德藝雙馨幼兒園，請問 … … 如對方要找的人不在，應(yīng)做好記錄并及時轉(zhuǎn)達；在聽他人講話時,不可整理衣裝、頭發(fā)、摸臉、挖耳朵、摳鼻孔、搔癢、拍桌等；如要咳嗽或打噴嚏應(yīng)側(cè)后轉(zhuǎn)身。如需打斷他人談話時,應(yīng)先講“對不起,打擾一下” 事后說“謝謝” ,.保持辦公場所的安靜，不得大聲喧嘩，不得與同事爭執(zhí)或使用不文明語言謾罵。員工在就餐時,必須遵守學(xué)校食堂管理有關(guān)規(guī)定；愛護節(jié)約學(xué)校資源是每位員工應(yīng)盡的義務(wù)，每位員工必須養(yǎng)成 節(jié) 約用水、用電和節(jié)約使用其它易耗品的良好習(xí)慣；愛護公司的公共設(shè)施，節(jié)約使用原材料及其它耗材品，文件資料應(yīng)該小心處理，嚴格保管，未經(jīng)允許不得擅自使用學(xué)校設(shè)備為個人辦事；四、工作態(tài)度工作積極主動，認真負責(zé)，不驕不躁，求實創(chuàng)新，嚴守紀(jì)律；視學(xué)校為家，以事業(yè)為本，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)拼搏，共同發(fā)展；有令則行，令行禁止，正常業(yè)務(wù)按程序操作，不陽奉陰違或敷衍了事；積極參加學(xué)校組織的集體活動和培訓(xùn)教育；勇于自我批評，承擔(dān)責(zé)任，敢于批評和制止損害學(xué)校形象、利益和員工團結(jié)的言行；正直忠誠，如實向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想。積極進取，謙虛好學(xué)，開拓思維，不斷提高工作能力和效率；開動腦筋，充分發(fā)揮能動思維，及時發(fā)現(xiàn)本職工作中的不足，努力解決問題。五、檢查與處罰：各部門有責(zé)任對所屬部門員工的行為規(guī)范進行培訓(xùn)、教育、檢查與監(jiān)督。行政部負責(zé)員工行為規(guī)范的日常檢查與監(jiān)督工 作。對于違反員工行為規(guī)范的員工,情節(jié)輕微者處以20— 50元罰款,其他按員工獎懲制度予以處罰。對違反行為規(guī)范員工的處罰程序及權(quán)限見員工獎懲制度。第四篇：管理就是管理員工行為管理就是管理員工行為管理當(dāng)中，人們喜歡探究人的動機，認為人做任何事情首先是有動機的，人們喜歡探究一個人做事情的動機，甚至很多時候在做外行心理學(xué)家，在猜測員工行為背后的動機。在一堂銷售管理課上，老師講道，“做銷售人員，成就動機很重要，如果沒有成就動機，肯定做不好銷售?！庇谑牵瑢W(xué)員問道，“那么，老師，我們該如何衡量一個人的成就動機呢？”老師沉默了幾秒說道，“這個我也不清楚，反正，你們記住了
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