【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析 1、[案例描述]《帶分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)片斷: ⒈學(xué)生根據(jù)應(yīng)用題“草坪長5米,寬2米,求草坪的面積?!绷谐鏊闶剑?×2 ⒉算式一出現(xiàn),教師就立即組織四人小...
2024-11-04 04:47
【總結(jié)】第一篇:高段數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié) 高段數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié) 本學(xué)期來,我組按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo),在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下本著求真務(wù)實的原則積極開展了教研活動。 一、主要成績 、評課活動促進(jìn)...
2024-11-11 05:31
【總結(jié)】如何撰寫小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的內(nèi)涵一個案例是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含一個或多處疑難問題,同時也可能包含解決這些問題的方法。教學(xué)案例描述的是教學(xué)實踐,它以豐富的敘述形式,向人們展示了一些包含有教師和學(xué)生的典型行為、思想、感情在內(nèi)的故事。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例應(yīng)該描述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境中教師與學(xué)生典型的、生動的交往狀態(tài)與外在行為,刻畫他們豐富的、細(xì)膩的精
2025-06-10 00:08
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析題1《帶分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)片斷:⒈學(xué)生根據(jù)應(yīng)用題“草坪長5米,寬2米,求草坪的面積?!绷谐鏊闶剑?×2⒉算式一出現(xiàn),教師就立即組織四人小組交流算法。其中一個組,在小組交流時,由于三位同學(xué)還沒有想出方法,整個合作過程只好由一位同學(xué)講了三種方法:①(5+)×(2+)②×③×,其他同學(xué)拍手叫好而告終。請你根據(jù)上述教學(xué)片斷進(jìn)行反
2025-06-09 23:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的有效性 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計的有效性 小學(xué)高段數(shù)學(xué)練習(xí)是一種占據(jù)較大課時比重的重要數(shù)學(xué)活動,它是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識,...
2025-04-05 21:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教學(xué)案例分析 我班有一位男生,他是家中的小皇帝,養(yǎng)成了事事以自我為中心,不考慮他人感受的習(xí)慣。在家中他對父母的態(tài)度很差,常因小事與父母賭氣,甚至責(zé)罵自己的母親。在學(xué)校他自由散漫,總拖...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 關(guān)于小組合作的思考 ——數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一,其意義和價值已經(jīng)被很多老師所接受。但怎樣摒棄形式主義,充分發(fā)揮合作交流的效應(yīng),仍是小...
2024-10-13 23:11
2024-10-13 22:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析3 關(guān)于小組合作的思考 ——數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 一、是主動,還是被動? [案例]《除法的初步認(rèn)識》教學(xué)片段 學(xué)生被分為6人一小組,每人手上有6根小棒。A教學(xué): 師...
2024-10-13 23:10
【總結(jié)】學(xué)生動起來,課堂更精彩——“搭配中的學(xué)問”案例分析一、案例背景小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱明確指出:“要重視從學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。”這就要求數(shù)學(xué)教師結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識,通過設(shè)計富有情趣和意義的活動,使學(xué)生切實體驗到身邊存在著“大數(shù)學(xué)”,用數(shù)學(xué)解決生活中的許多實際問題,進(jìn)一步對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主
2025-04-16 22:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例 讓愛意回蕩在師生之間 翟鎮(zhèn)鎮(zhèn)二里頭小學(xué)劉曉敏 讓愛意回蕩在師生之間 一、案例主題 建立平等、融洽的師生關(guān)系,營造自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自...
2024-10-13 23:01
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 ———合理創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)生思維 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新知識、新方法的種子?!庇袉栴}才有探究...
2024-11-04 18:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析傳統(tǒng)的課程理念認(rèn)為:教師講得越多越好,因此在課堂上教師總是盡量講深講透,生怕遺漏,將講整理好的數(shù)學(xué)呈現(xiàn)給學(xué)生;學(xué)生則...
2025-04-15 01:17
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析一、教學(xué)案例實錄?教學(xué)過程?:???1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入??(1)談活:你們喜歡擺圖嗎?你最喜歡擺什么?(學(xué)生爭先恐后地回答)??生1:我最喜歡擺房子。??生2:我最喜歡擺汽車。??生3:我最喜歡擺三角形
2025-04-17 00:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高段數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高段數(shù)學(xué)備課組工作計劃 人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么如何做...
2025-04-05 21:53