教學視導反思(編輯修改稿)
2025-10-13 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 營造寬松的學習環(huán)境。在課堂教學中，教師要能針對學習內(nèi)容，學生的經(jīng)歷，興趣，知識水平，理解能力等，設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的學習環(huán)境。第三，充滿熱愛之情，注入不竭的動力。如果教師本身燃燒著對知識的渴望，學生就會迷戀于獲取知識。教師教學中自然流露的激情、廣博的知識和精湛的授課技巧都能潛移默化的感染學生，形成師生之間情感的交融。第四，一定要勤反思，學而不思則罔，思而不學則殆。我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發(fā)，但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。對于我來說，勤反思是必須的，只有這樣才能真正提高自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學視導雖然結(jié)束了，但是我的工作才剛開始，我一定會勤反思、勤學習，早日提高自己，為四中的教學貢獻自己的力量。第三篇：教學視導反思認真反思，主動學習，持續(xù)促進教師專業(yè)成長2012年教學視導中我校存在的問題及改進措施 2012年3月15日，縣教育局及教研室的領(lǐng)導和專家對我校的教育教學工作進行了視導。領(lǐng)導和專家們查閱了我校的各類工作計劃，對我校2012年的教育教學工作的安排提出了寶貴的意見和建議。專家們還深入課堂，聽了14節(jié)常態(tài)課，課后與科任教師進行面對面的交流，對課堂教學進行了具體的診斷，表揚了亮點，指出了不足。專家們還親自參加了語文教研組和數(shù)學教研組的主題教研活動，與教師們一起評課議課、一起集體備課，共同探討方法，交流思想。隨后又進行集中反饋，反饋會上對我校的教育教學工作給予了肯定，也幫我們找出了許多的問題，給我校今后的工作指明了方向和重點。首先，對我校教學環(huán)境的改善和教育教學管理制度、措施的肯定。本學期，我校堅持改善校園環(huán)境，營造學校文化氛圍的思想，在學生中間繼續(xù)開展“弟子規(guī)”等傳統(tǒng)文化的學習和誦讀，努力創(chuàng)建濃厚的書香校園文化，旨在用優(yōu)秀的文化熏陶人、教育人。在制度建設(shè)方面，我校以“創(chuàng)新課堂教學，提高課堂效率”為主題，圍繞轉(zhuǎn)變教師觀念，努力探索有效教學，提高教學質(zhì)量的工作重點，從我校的實際情況出發(fā)，制定、完善了一系列的工作計劃和安排。每項活動由校領(lǐng)導親自牽頭，由年級組長和教研組長具體負責，做到了各項工作的規(guī)范化和細致化。其次，對我?！皩W案導學”課堂探究模式的肯定。培養(yǎng)學生自主學習的能力，激發(fā)學生積極參與學習一直是我校在課堂教學中追求的目標。本學期開學以來，學校從各個方面著手，加大力度，從常規(guī)管理和制度考核等多個方面對“學案導學”課堂探究提供了有力的保障，鼓勵廣大教師積極投入到這一模式的探究中。目前，盡管我們存在著諸多困難，盡管這種教學模式還不夠完善，還存在著一些暇眥，但專家們對學校及教師們的這種樂于探究，樂于改進的態(tài)度給予了表揚和肯定。尤其是對我校七年級數(shù)學李雙姐老師的“學案導學”課給予了高度的褒揚，并倡導全
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